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50分・60分・90分、最適な授業時間が知りたい
教育のプロ視点 教育のプロ視点
授業時間の適性は生徒の集中力や目的に左右されます。ただし、個別指導の場合は授業の密度が濃くなるため、講師との相性が授業時間の感じ方に大きく影響します。良い講師であれば90分でも飽きずに学べる一方、相性が合わないと60分でも長く感じます。そのため、まず体験授業で講師との相性を確認し、適切な授業時間を見極めましょう。学習目標が基礎の補強なのか、応用力の強化なのかによっても時間配分が変わることも意識してください。
オンライン塾での集中力維持と体への負担をどう解消すれば良いですか?
保護者視点 保護者視点
同じ親として、息子さんの健康を心配される気持ちに共感します。我が家では、学習環境を見直すために座り心地の良い椅子や、姿勢を補助するクッションを導入しました。また、授業後に親が軽い散歩を提案することで、自然と体を動かす時間を確保しています。さらに、親として「適度な休息も合格への近道」という考えを共有し、子どもが休憩を前向きに捉えられるようサポートしました。

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2科目だけ塾で受けているのですがこのままで受験に対応できますか?

山本 力大先生

オンライン個別指導塾Cheers!

ご家庭のご事情とお子さんへの想い、どちらもとてもよく伝わってきます。中3で塾に通わせながら、科目数と月謝のバランスに悩まれるのは、多くの保護者が直面するリアルなお悩みです。無理のない範囲で、でも最大限の成果を出したい…本当に難しい判断ですよね。

結論から言うと、

英語・数学の2科目受講は「土台として十分」ですが、理科・社会は“戦略的に”家庭でカバーする必要があります。

以下、判断の材料になるよう、もう少し整理してお伝えします。

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【なぜ英語と数学の2科目で良いのか】

英数は積み重ね型の科目。一度つまずくと戻るのが大変なので、継続的なサポートが不可欠です。
塾でこれらを受講しているなら、受験の軸は整っています。

逆に、理科・社会は「短期集中で得点源にしやすい科目」です。出題範囲が明確で、暗記中心なので、対策方法さえ間違えなければ自力でも十分に伸ばせます。

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【理社の家庭対策:この3ステップでOK】

1. 夏までに「1・2年の復習」を終える

市販の「総まとめ問題集」(たとえば「ニガテつぶし」や「定期テスト対策本」)を使って確認。
苦手分野をピックアップして、短い時間で反復学習。

2. 秋以降は「入試対策問題集」で得点力をつける

・全国高校入試問題集(通称:赤本や黒本)で過去問演習。
・「出題傾向を知る→同じような問題を練習」で得点アップ。

3. 暗記はアプリや動画教材を活用

・無料アプリ(スタディサプリ、YouTubeの「とある男が授業してみた」など)でスキマ時間を活用。
・ モノグサやAnkiなどの記憶アプリも効果的です。

---

【親の不安が少し減る関わり方】

・「理社は自力で」と突き放すのではなく、「週1回、一緒に計画を見直そう」と声をかけてあげてください。
・本人が苦手そうな単元だけ、\*\*親がテスト役(クイズ形式)\*\*になって確認するのもおすすめです。

---
【塾追加 vs.他の選択肢】

塾の科目追加は、確かに効果はあるでしょうが、出費が大きく、精神的なプレッシャーも伴います。もし現状厳しければ、次のような選択肢も視野に入れてみてください。

映像教材の併用(理社2科で月2,000円〜3,000円台)
理社だけ格安の単科オンライン塾(月5,000円台のところもあります)
家庭教師を短期スポットで呼ぶ(苦手単元だけ)
高校入試向け問題集を親子で進める

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【最後に】

お子さんが英語・数学を塾でしっかり取り組めているなら、それは大きな武器です。そこにお金をかけずにできる工夫を積み重ねていけば、理社も十分間に合います。

お金をかける=安心、とは限りません。
むしろ、限られた中で「自分で考えて行動する力」が身につくこの時間は、お子さんにとって一生の財産になるはずです。

一番大切なのは、「一緒に考えてくれる人がいる」ことです。ぜひ、週末だけでも親子で「今週何やった?来週は何やる?」と話す時間を作ってみてください。それが塾以上の力になることもありますよ。
定期テストの結果が悪ければすぐに塾を変えた方がいいですか?

大石 基先生

名張さかえ進学教室

一般的に塾に通い始めて最初の定期テストで結果を出すことは難しいです。二回目のテストで成績が上がるのが普通です。ですから、テストの点数だけでいますぐ塾を替わることはおすすめできません。
ただ「基礎固めの時期」と言う言葉が気になります。基礎固めだけやっていては定期テストの点数は上がりません。基礎固めと同時に定期テスト対策もやるべきだと考えます。そのあたりを塾がどのように考えているのかきちんと話し合いをした方がよさそうです。
塾への要望、クレーマーと思われないか心配

西尾信章先生

セルモ日進西小学校前教室

お子さんの成績が平均以上とのこと、しっかり努力されている証拠ですね。ただ、「もっと伸びるのでは?」と思う親心もよくわかります。その気持ちは決して悪いことではなく、むしろお子さんの可能性を信じているからこそですよね。

塾に相談するのはもちろんアリですが、「塾だけに頼る」のではなく、家庭でもできることがないかを考えてみるのも大切です。例えば、塾の宿題やテスト直しをしっかり見てあげたり、家庭学習の習慣を整えたりするだけでも、成績アップにつながることがあります。また、「どうすればもっと良くなるか?」と、お子さん自身に考えさせることも効果的です。自主性を育てることで、長期的な学力向上につながります。

塾の先生に相談するときも、「もっと成績を伸ばしてほしい」という言い方ではなく、「家庭でどんなサポートができますか?」と聞くと、前向きな話になります。塾と家庭がうまく連携できれば、お子さんにとってベストな環境が整います。決してクレーマーにはなりませんので、気軽に相談してみてくださいね!

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大学院博士後期課程修了、博士(理学)を取得した理系としての専門性の高さを活かし、化学を専門に、数学、物理などの大学受験を指導しています。
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名川 祐人先生

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慶應大学経済学部卒業後、キーエンスの営業職を経て大学受験業界へ。オンラインを中心に全国の受験生を指導しつつ、総合型選抜の塾比較サイト(総合型選抜塾比較コンシェルジュ https://sogogata-concierge.com/ )も運営。受験生への情報提供を行う。MENSA会員資格なども持つ。
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1975年大阪市出身・関西大学法学部卒 1998年ビジネスオーナーとして独立 2007年大阪NSC30期生としてワッハ上方お笑いコンクール銀賞 2012年夏 4歳の娘と二人で世界一周の旅へ 現在はオンライン学習塾Cheers!の塾長として、全国の子供達と日々切磋琢磨している
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「毎年70%以上が第一志望に合格する大学受験専門塾」を運営しています。 コーチング指導を活用し、生徒さんの本当にやりたい事の発見、その実現をサポートしています。 大学受験生でなくても、当塾の公式LINEから受験や勉強のご相談が可能です。公式ホームページよりご覧ください。
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