学校の成績だけを見て教師が判断をしているとすれば、そのアドバイスはあまり当てにならない可能性があります。
その高校の定期試験の問題の性質にもよりますが、定期試験のスコアと受験的なスコアは必ずしも相関を持ちません。
その高校の先生がどういった根拠を持って、そう発言しているのかをよく確認することをお勧めします。

また仮に受験的な成績が良かったとしても出願戦略によって合否は大きく分かれます。大学入試は昨今方式が増えるなど複雑化しており、情報戦となる側面があります。
高校の担任や進路指導の教師よりも、塾・予備校のほうがそういった情報に精通していることが多いです。

私が在籍するStudyコーデはオンライン塾のため、全国に生徒がいますが、特に地方の公立高校の教師は地元の国公立大学の受験を強く勧める傾向があり、東京の私大受験については全く情報を持っていないケースが多々あります。
私立大学の対策の専門性を１番のポイントとして入塾してくださる方も多いです。

学校の成績ではなく、模試等の受験的な指標における現在の立ち位置と志望校の距離をしっかり見極められているか
その志望校に合格するために必要十分な情報を得られる環境があるかどうか
などを把握し、それが高校にいるだけで十分に提供されそうかどうかを冷静に判断なさることをお勧めします。

また通塾の時間がとれないようであれば、オンライン塾などを検討なさるとよいかもしれません。

東大毎日塾代表の内田と申します。

学習効果を高めるには「先生との相性」が想像以上に大きく影響するので、そこの期待値が高かっただけに、現在の先生でちょっとギャップを感じてしまうお気持ち、本当によく分かります...
その上で、今からできることも多々あるので、なるべくお力になれるようお答えしますね。

◾️他の塾でも担当が変わることはあるのか
塾の目的が
①勉強を教える授業が主体のティーチング指導だけなのか
②学習計画の作成や毎日の学習管理も含めたコーチング指導もあるのか
によって変わってきます。

①の授業主体のティーチング指導の場合、その科目の指導ができればOKという考え方で運営されている塾もあるので、年間通して同じ先生ではなく、シフトの都合で担当がその都度変わることもあるんです。
体験時は優秀な先生が担当し、その後の授業は別の先生になるという流れの塾もありますよね…
（もちろん体験から一貫して同じ先生が指導することを重視している塾もあります。）

②のコーチング指導もある場合、一貫して指導することの重要性が増すため、体験後も同じ先生になる塾が多い印象があります。
実際に当塾（東大毎日塾）でも、ティーチング指導に加えて、計画作成や毎日の学習管理等のコーチング指導も実施しているので、一貫して専属のメンターが対応することになります。

◾️今後の対応
まずは現担当の先生や塾のスタッフに「お子さんがわかりやすいと感じる教え方」「どういうところでつまずきやすいのか」などを具体的にお伝えしてみることが大切です。先生とのコミュニケーション不足で、お子さんの性格や苦手分野が正しく共有できていない可能性もありますから、そのあたりをきちんと擦り合わせてみてください。また、担当の先生との相性がどうしても合わないと感じる場合は、担当変更やスケジュール調整ができるかどうか、改めて相談してみるといいでしょう。

塾とのやり取りで誠実な対応が得られなかったり、お子さんのやる気がどうしても削がれてしまうようなら、別の塾への切り替えも視野に入れても良いかなと思います。
ただ、まずは「体験授業で感じた教え方の良さ」を共有しつつ、現担当の先生にも歩み寄ってもらえるよう、遠慮なく要望を伝えることが一番です。塾側としても、お子さんの成績アップとモチベーション維持が最優先であるはずですから、協力的な姿勢を示してくれることを期待したいですね。

どうか、お子さんが勉強に前向きになれる環境を整えてあげてください。
心より応援しております！

私も塾をしていますが、生徒さんや保護者様からのお礼ほど嬉しいものはありません。
マナーや習慣に厳密なルールはありませんが、私がスマートだと思う方法を紹介させていただきます。

合格発表の日か、次の日に塾にお電話で結果報告をしてください。
できれば、お子様本人からの連絡が良いかと思います。電話の最後に、保護者様からお礼を伝え、「直接お礼をさせていただきたいのですが、先生のご都合がつくお日にちはございますか？」などと、先生に直接都合の良い日を聞いてみましょう。

そして、お約束の時に改めて結果報告とお礼をお伝えできれば、塾の先生方は喜んでいただけると思います。
お礼の品はなくても大丈夫ですが、お持ちになる場合は、現金や金券ではなく、お菓子などがおすすめです。