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語彙力を伸ばしたいけど家での読書は難しい…塾にお願いしてもいい?
教育のプロ視点 教育のプロ視点
語彙力向上には読書が有効ですが、読書以外の方法もあります。文章の要約やディスカッション、ゲーム感覚の語彙クイズを取り入れることで、楽しみながら語彙を増やせます。例えば、文章を読んで「同じ意味の言葉を探す」「言い換え表現を考える」などの演習が効果的です。先生に「授業内で語彙を増やす工夫をしてほしい」と相談すれば柔軟に対応してくれるかもしれません。読書を強いるのではなく、興味のある分野の話題を増やし、自然に語彙を吸収できる環境を作ることが大切です。
無料体験だけで塾の良さってわかるものですか?
保護者視点 保護者視点
無料体験授業は塾の雰囲気を知る貴重な機会ですが、数回の授業だけで全てを判断するのは難しいです。特にお子さん自身の感想が重要です。「先生の話し方はわかりやすかったか」「教室の雰囲気はどうだったか」など、具体的に質問してみてください。体験授業だけでは塾の進路指導や保護者対応の質が分からないことが多いので、塾が提供する説明会やカリキュラム資料も活用しましょう。さらに、他の保護者の口コミや実績を調べるのも有効です。

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防犯カメラがあるから安心のはずが塾の外にはありませんでした

山本 涼太郎先生

個別教育クラーク

メッセージ読ませていただき、とても大切な気づきだと感じました。
たしかに、「防犯カメラがあるから安心」と思いがちですが、実際はどこにカメラがあるか、死角になっている場所はないかって、すごく大事なポイントですよね!
塾の入り口や廊下にはカメラがあっても、1階の駐輪場や階段の踊り場って意外と見落とされがちで、特に夜は暗くて不安になることもあると思います。
そういった場所って、子どもたちが必ず通る動線の一部なので、保護者として気になるのは当然ですし、その感覚はすごく大切です。
駐輪場や階段はビルの共用部分なので、塾の直接の管理下じゃないかもしれませんが、だからこそ塾に相談してみてくださいね。
実際、塾から管理会社に照明や防犯対策の依頼ができることもありますし、保護者の方から声があがっていると伝えるだけでも、状況が動くことがあります。
言い方としては、「夜に通る場所が少し暗くて不安だったので、何か対応ができるとありがたいなと思いまして…」というように、 “相談” という形で伝えると、塾側も前向きに受けとりやすいと思いますよ。
そして何より、そうやって子どもの通塾環境をしっかり見て気づける保護者がいることが、お子さんにとっても、他のご家庭にとっても大きな安心感につながるんだと思います。
友達と一緒に通塾させたら子どものやる気は上がりますか?

沖津 亮佑先生

個別進学塾セルフクリエイト水戸校

お子様が塾に通うことについてネガティブな気持ちを持つと、保護者様としても心配ですよね。
通塾に対してネガティブな感情を持っているお子様にとって、友達と一緒に通うことは、やる気を上げる一因になるでしょう。

ただ、お子様が「勉強がつまらない」「他のことをやりたい」と意思表示をしていることにも注目してあげてください。
おそらく、お子様が通塾を渋っている大きな理由は、この中に隠れていると思います。

お子様が「勉強がつまらない」と感じている理由や、他にどんなことをどういう理由でやりたいのかを、深く話し合ってみることをお勧めします。
通塾を渋る本当の理由が見つかれば、友達を誘う以外の方法でやる気を上げる方法が見つかるかもしれません。
希望の塾が定員で満席でした…キャンセル待ちか他の塾か悩んでいます

宮谷 穣士先生

個別学習のセルモ町田鶴川教室

こんにちは!

個別学習のセルモ町田の宮谷です。

私どもの塾も学年ごとに大まかな定員を設定しており、それを超える場合はお断りする場合もございます。それは、すでに来ていただいている生徒さんに対しての誠意と考えています。指導やサポートが薄くなっては意味が無いですからね。

さて、結論を申し上げると良い塾は地域に他にもあると思いますので、いくつかの塾の体験に行かれて雰囲気や指導内容を確かめて下さい。

自信のある塾は、保護者さんに体験内容をすべて公開されます。その指導内容を見れば、この塾・この先生に信頼してお任せ出来るかどうか概ね把握できるかと思います。

今の学習指導要領は中身がとても多く、入塾のタイミングが遅れると、それだけ対処する時間が限られてしまいます。そういう意味でも、中学2年生であれば出来れば、3年生になる年の1-2月には入塾しておきたいところです。

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宮谷 穣士先生

個別学習のセルモ町田鶴川教室

東京都町田市で、個別学習のセルモ町田忠生・鶴川教室の2教室を運営しております、株式会社進化代表取締役社長の宮谷と申します。 個別学習のセルモは、社員講師の適切なサポートとデジタルAI学習システム+オリジナルノートを活用し、学力改善を目指す生徒さんを指導しています。
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大石 基先生

名張さかえ進学教室

進学塾・個別指導塾・中学・高校などで30年以上の指導経験があります。 合格実績としては、難関私国立中学、私立高校・公立高校、国立大学・私立大学など多数あります。 コミュニケーションを通じて、一人一人に合った学習方針や進学指導を行っています。 また、オンラインで24時間質問受付をしています。
投稿数37

中村 友先生

高2までの英語塾OUTCOME

慶應義塾大学経済学部卒。ユニクロの店長、ITベンチャーを経て塾業界に。人の成長をサポートするのがとにかく好きで得意。マイルドな指導で、生徒やスタッフからの信頼も厚い。
投稿数14

山本 力大先生

オンライン個別指導塾Cheers!

1975年大阪市出身・関西大学法学部卒 1998年ビジネスオーナーとして独立 2007年大阪NSC30期生としてワッハ上方お笑いコンクール銀賞 2012年夏 4歳の娘と二人で世界一周の旅へ 現在はオンライン学習塾Cheers!の塾長として、全国の子供達と日々切磋琢磨している
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渡邉 靖子先生

テラコヤイッキュー

親と子どもの自走式学習【テラコヤイッキュー】のわたなべです! オンラインで全国の子どもたちに 「自分で考え選ぶ・自走式学習」を 全国のお母さんたちに 「子どもの自走を実現する関わり方」を 学べる講座を提供しています。 子どもへの関わり方、マインドの悩みをぜひ聞かせてください♡
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山本 涼太郎先生

個別教育クラーク

シドニー生活7年を通じ、教育の違いに衝撃を受ける。帰国後、「子どもたちの自己肯定感を高め、笑顔にしたい」と、大手塾勤務を経て、2010年「個別教育クラーク」を創設。2013年「教育先進県ナガサキ」をプレゼン大会で発表。2024年「タイパ最強!AI時代の5日間完成 面接必勝メソッド」上梓。3兄弟の父。
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河井 昌裕先生

大学受験kawaiラボ

大学院博士後期課程修了、博士(理学)を取得した理系としての専門性の高さを活かし、化学を専門に、数学、物理などの大学受験を指導しています。
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脇坂 幸雄先生

傳塾 ~denjuku~

長く高校の教壇で国語を教えていまして、教え子には華と書いてハルと読む女優「黒木華」がいます。彼女に漱石「こころ」と鴎外「舞姫」を教えたのは誰あろうこの私です。 また若い頃は近代日本文学を研究し論文を書いていました。私は講談社「第40回群像新人文学賞」で最終選考にまで残ったファイナリストでもあります。
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