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夏期講習で1日の勉強時間が確保されていたら家ではもう勉強しなくていい?
教育のプロ視点 教育のプロ視点
夏期講習の多くは「詰め込み型」になりがちで、理解の定着には復習が不可欠です。家庭では塾で習った内容を10分でもいいので「自分の言葉でまとめる」「問題を一問だけ解き直す」といった振り返り時間を設けましょう。量より質が鍵です。これにより、学習が「やったつもり」で終わらず、「使える知識」として残ります。
行きたい学校があるのですが塾を合格実績の数で決めてもいいですか?
保護者視点 保護者視点
合格実績が多い塾は魅力的ですが、娘さんが通いやすい塾を選ぶことも大切です。通いやすさや塾の雰囲気は継続的な学習意欲に直結します。塾選びの際には娘さん自身の意見をよく聞き、志望校への対策が可能かどうかも一緒に確認しましょう。他の保護者の意見も参考になりますが、最終的には娘さんが安心して学べる環境を優先してください。

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退塾を伝えた後に先生の態度が変わらないか心配

西尾信章先生

セルモ日進西小学校前教室

退塾を決めた後の塾の対応、確かに気になるところですよね。でも、誠実な塾であれば、最後まで変わらず指導を続けてくれるはずです。塾の先生もプロですから、辞めるからといって態度を変えるようなことは本来あってはならないことです。

とはいえ、人間ですから多少の感情の変化はあるかもしれません。ただ、お子さんにとって大切なのは、残りの期間塾を上手に使ってしっかりと学び、次のステップにつなげることです。先生の態度が気になったとしても、お子さんと「最後までしっかり学ぶ」という意識を共有し、先生の態度については気にしないようにしましょう。

大切なのは、お子さんが気持ちよく学びを終えられることです。残りの期間を有意義に使えるように、お子さんと話し合いながら、良い形で次の環境へ移れるといいですね。
振替授業がたまりすぎて、塾に通うのが面倒だと言い出す息子。こういうのって普通ですか?

宮谷 穣士先生

個別学習のセルモ町田鶴川教室

こんにちは!

個別学習のセルモ町田の宮谷です。

インフルエンザ罹患や、長期の咳喘息などで振替授業が溜まってしまうケース、最近増えてきましたね。

当教室では、基本的に生徒と調整して振替授業を設定・提案するので、生徒が「これ無理!行きたくない!」となるケースは経験したことがありません。

小学校低学年等で無い限り、基本は教室長さんや塾長さんと、生徒さんが直接調整するとスムーズに行くと思います。

ある意味、保護者さんが調整した振替授業だから面倒に感じる要素もあるはずなので、生徒さんが主体的に調整したという建付けにすれば、問題が解決するのでは無いでしょうか。
子どもの自主性を尊重したいのですが、親としてどこまで関与すべきでしょうか?

西尾信章先生

セルモ日進西小学校前教室

ご質問ありがとうございます。親としてお子さんを見守る距離感に悩むお気持ち、よくわかります。過干渉も放任も、どちらも子どもの成長にとってはバランスを欠くものです。その間にある「見守る」という距離感を見つけることが大切ですね。まさに当塾が提唱する「放牧メソッド」の考え方に通じます。

「見守る」とは、子どもの自主性を尊重しながらも、必要なタイミングで手を差し伸べることです。例えば、宿題については「なにか手伝えることある?」と伴走者としての立場からの声掛けが有効ですね。また指示をするのではなく、考えさせるきっかけを与えることで、自主性を引き出せることも多いですよ。

もちろん、全てを子ども任せにするのではなく、困っている様子が見えたときには適度に関与することも重要です。「見守る」姿勢は、親も学びながら見つけていくものです。一歩ずつ、お子さんのペースに合わせて最適な距離感を探してみてください。焦らず、信じて見守ることで、お子さんの成長をしっかり支えることができますよ!

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山本 涼太郎先生

個別教育クラーク

シドニー生活7年を通じ、教育の違いに衝撃を受ける。帰国後、「子どもたちの自己肯定感を高め、笑顔にしたい」と、大手塾勤務を経て、2010年「個別教育クラーク」を創設。2013年「教育先進県ナガサキ」をプレゼン大会で発表。2024年「タイパ最強!AI時代の5日間完成 面接必勝メソッド」上梓。3兄弟の父。
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河井 昌裕先生

大学受験kawaiラボ

大学院博士後期課程修了、博士(理学)を取得した理系としての専門性の高さを活かし、化学を専門に、数学、物理などの大学受験を指導しています。
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大石 基先生

名張さかえ進学教室

進学塾・個別指導塾・中学・高校などで30年以上の指導経験があります。 合格実績としては、難関私国立中学、私立高校・公立高校、国立大学・私立大学など多数あります。 コミュニケーションを通じて、一人一人に合った学習方針や進学指導を行っています。 また、オンラインで24時間質問受付をしています。
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宮谷 穣士先生

個別学習のセルモ町田鶴川教室

東京都町田市で、個別学習のセルモ町田忠生・鶴川教室の2教室を運営しております、株式会社進化代表取締役社長の宮谷と申します。 個別学習のセルモは、社員講師の適切なサポートとデジタルAI学習システム+オリジナルノートを活用し、学力改善を目指す生徒さんを指導しています。
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宮谷 穣士先生

個別学習のセルモ町田鶴川教室

東京都町田市で、個別学習のセルモ町田忠生・鶴川教室の2教室を運営しております、株式会社進化代表取締役社長の宮谷と申します。 個別学習のセルモは、社員講師の適切なサポートとデジタルAI学習システム+オリジナルノートを活用し、学力改善を目指す生徒さんを指導しています。
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福原 健太郎先生

個別指導のグランアシスト

算数数学講師として大手進学塾入社1年目で年間優秀講師賞を受賞。 2013年に地元福山に戻り、個別指導のグランアシストを開設。 2017年には発達障害・学習障害を持った子どもの支援を行うために放課後等デイサービス「まなびのひろば」を開設。 志共育認定講師として、キャリア教育にも力を入れている。
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齋藤 芳志美先生

個別学習のセルモ 川間教室

東証一部上場企業で学んだ経験・知識を生かし、15年前に地元野田市で開業しました。 『地域で一番!生徒と保護者の事を考える学習塾を目指しています!』 をコンセプトととし、保護者様と生徒を第一に考える塾を目標にしています。 中学生の娘の父で、生徒・保護者様に「お母さんみたい・・・」と言われてます・・・
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内田 悠斗先生

東大毎日塾

「受験のプロが毎日指導」がコンセプトのオンライン個別指導塾「東大毎日塾」の代表。 オーダーメイドの計画指導と毎日の徹底した学習管理で、難関大学への逆転合格を多数実現。 教育専門家として、大手学習メディアを多数監修。 本サイトでは、累計1000人以上の指導経験を元にアドバイスいたします。
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