こんにちは!

個別学習のセルモ町田代表の宮谷です。

塾の費用の構成は、塾によってかなり異なっており、私ども業界の人間でも把握しきれないほどです。

まずはいくつかの塾にお問い合わせして頂き、卒業までの標準的な費用について教えて欲しい旨を伝えて下さい。内訳をきちんと教えてくれる塾のほうが、入塾後も計画が立てやすいですし、安心して通うことが出来るでしょう。

気をつけたいのは、年払いの仕組みを導入されている塾です。年払いの場合は、万が一塾が倒産した場合など、返金されない可能性が高いので、原則として月払いの塾を選んだほうが安心です。

お子さんが塾での学習に手応えを感じ、自信を持っているのは素晴らしいことですね。ただ、学校の授業を軽視する態度が出てきたことには不安を感じられたことと思います。このままでは「学ぶこと＝効率と成果」だけになってしまい、長期的に見ると学びの本質を見失ってしまう可能性もあります。このような発言が先生の耳に入ってしまうと、調査書（内申）にも響いてきそうです。
ここで大切なのは、「学校の授業には価値がある」とお子さん自身に気づいてもらうことです。

1. 「学校の授業の価値」を一緒に考える
「学校の授業は簡単すぎる」と言うお子さんに、「たしかに、塾のほうが先取り学習もできて、効率よく感じるかもしれないね。でも、学校の授業って本当に『無駄』なのかな？」と問いかけてみるのはどうでしょう。
例えば、次のような視点から考えられます。
◯他の人に教える力がつく
学校の授業では「友達にわかりやすく説明する」「先生の説明を聞いて、自分ならどう説明するか考える」ことで、理解が深まる。
◯コミュニケーションの場でもある
学校は、知識を得るだけでなく、友達や先生との関わりを通して、協調性や社会性を育む場でもある。
◯「知っていること」でも、新しい視点が得られることがある
先生の話し方や例え話から、自分が考えたことのない視点を学ぶことができる。

これらを伝える際、「学校の授業は大切だから、ちゃんと聞きなさい」とこちらの意見押しつけるのではなく、「学校の授業にはどんな価値があると思う？」とお子さん自身が考えられるように促すのがポイントです。

2. 「効率」だけでなく、「人とのつながり」も大事と伝える
お子さんが「塾のほうが効率がいい」と主張するのは、わからなくもないのですが、人生は「効率」だけでは成り立ちません。学校は「人といっしょに学ぶ場所」でもあります。
「社会に出たら、知識があるだけじゃなくて、相手に伝える力や、一緒に働く力が求められるよね。今、学校でどう振る舞うかが、そういう力をつけるチャンスと考えてみるのはどう？」と話してみると、お子さんも少し考え始めるかもしれません。

3. 学校の授業を「活用する」視点を持たせる
「簡単すぎる」と感じる授業こそ、実は学びを深めるチャンスです。例えば、次のような提案をしてみてください。
◯授業中に「違う視点」から考えてみる
「先生の説明を聞きながら、違う方法で解くとどうなるか考えてみる」など、授業を受けながら自分なりの発見をする習慣をつける。
◯質問を考える習慣をつける
「授業で先生が唸るような質問を探してみよう」と促すと、能動的に授業を聞くようになる。

4. 「一緒に考える」スタンスを大切にする
大人が「学校も大事だから、ちゃんとしなさい」と言うと、「わかってもらえない」と反発してしまうこともあります。
「あなたの考えも分かるよ。確かに効率的に学ぶことは大事だよね。でも、学校の授業を受ける意味って、何か他にもあるんじゃないかな？」と、一緒に考えるスタンスを取ると、お子さんも「親に押しつけられている」とは感じにくくなります。
ぜひ、この機会をチャンスと捉えて、より深い学びができるよう導いてあげてください。

こんにちは。ご相談内容に対する答えが個別指導と集団指導とでは違うと思いますのであくまで個人の見解(自塾の場合)としてお答えします。

無料キャンペーンをお使いいただくのであれば、春期講習をお勧め致します。
まず季節講習が単発で効果を発揮することはそう多くはありません。多くの場合既習範囲の復習に充てられるので定期テストへの効果も限定的です。

しかしながら夏期講習を踏まえての春期講習としてみればその重要度合は大きく変わります。春期期間中、塾側が得られる諸情報として、①生徒の誤答の傾向　②ケアレスミスか本質的な理解不足か　③担当講師との相性などが挙げられます。

これらが塾・ご家庭とで情報共有された上で、仰られた通り日数の多い夏期講習の効果を高めるためにも、早めのご通塾スタート=春期講習を無料で受講する、というのはプラスになることは多いと考えられます。