車で30分かかるというのは確かに厳しいと思われます。
やはりここはオンライン塾を検討してみるのがいいのではないでしょうか。ただし集団授業を視聴するだけではなかなか集中して勉強できないのではないかと考えます。
検討する際に基準にするべきは次の点であると考えています。
一つ目は、どのような教材を使用しているのかと言うことです。国語が不得意と言うことですので、根本的な国語力を身につける教材を使っているところが良いでしょう。単に問題を解いたり、その解き方を教わったりするだけでは国語力がつかないからです。
それ以外の科目は、ちゃんと中学受験に特化したものを使用しているかどうかです。また、理科・社会などは写真や図表が豊富で自学しやすいものを使用しているところが良いでしょう。
二つ目は、どのような指導をしてくれるかです。
まずは学習計画と進度のチェックです。受験はゴールが決まっていますので、そこから逆算したカリキュラムを組み、進捗を常に管理してくれることが必要です。
授業自体は1対1で必要なことを教えてくれるものが良いでしょう。演習は宿題とし、それを写真などでやり取りして添削してくれ、次の授業で解説をしてくれるのが良いでしょう。また、ふだんから質問があればいつでもやり取りできるところを選びましょう。
さらに、受験直前になれば過去問演習の解説もしてくれるかどうかを確認しておけばよいでしょう。
地域がわからないので、どのような模試があるのかわかりませんが、模試結果の分析もしてくれるかどうかも確認しておくとよいでしょう。

こんにちは！

まず、得意科目が安定しているのは大きな強みです。ここは胸を張っていいところです。ところが苦手科目は、頑張りのわりに点が動かないからモヤモヤがたまりますよね。

よくあるアドバイスは二つあります。
一つめは「苦手だけ別の塾に通おう」。もう一つは「家で自習を増やそう」。どちらも聞こえはいいのですが、前者は財布が悲鳴を上げ、後者はやる気の壁にぶち当たることが多いです。

とはいえ、手をこまねいているわけにはいきません。そこで視点を三つにしぼると霧が晴れます。

一　苦手科目をパーツに分解
国語なら「漢字」「語句」「長文」。数学なら「計算」「図形」「文章題」。テストを開いて赤ペンで色分けしてみてください。「全部ダメ」ではなく「図形が三割」と絞れると、取り組みがグッと具体的になります。

二　得意科目の余力を“苦手貯金”に回す
得意科目の宿題が予定より早く終わる日は、その時間を十五分だけ苦手科目のミニドリルに振り替えます。長い勉強時間を新しく作らなくても「隙間転用」なら心理的負担が小さくすみます。

三　塾に“ミニ課題セット”をリクエスト
今の塾で、苦手パーツだけを狙い撃ちする宿題を出してもらえないか相談してみてください。同じ教材でも講師が「ここだけ三問」と指定してくれるだけで、取り組みやすさが数段アップします。先生にとっても「ここが弱い」がクリアになるのでアドバイスがしやすくなります。

もしそれでも伸びが鈍い場合は、週一だけオンライン個別や映像講座を“サプリ”として投入する手もあります。塾を丸ごと増やすより費用も時間もコンパクトで済むので、家計とスケジュールのバランスを崩しにくいです。

というわけで
　1　テストを色分けして苦手を分解
　2　得意科目の余力を十五分のおすそ分け
　3　塾にピンポイント課題をお願い
この三本柱を回しつつ、三か月後にもう一度テスト結果を仕切り直しで眺めてみてください。数字が動き始めたら成功、もし止まっていたらその時点でサプリ投入を再検討、という手順にすると判断ミスが減ります。

こんにちは!

個別学習のセルモ町田の宮谷です。

学習への考え方については、各ご家庭ごとに考え方が異なりますので、お子さんが無理に誘うとトラブルになる場合もあるのでご注意下さい。あくまでも友達も「塾にいきたいという気持ち」があり、そのご家庭の保護者様の同意があり初めてお誘い出来るものと考えます。

多くの塾には友達紹介制度や定期的なキャンーペーンを実施しており、それらの案内書やパンフレットをお友達に渡すくらいが限界かなと思います。