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他の生徒が見えないオンライン塾で競争心は育ちますか?
教育のプロ視点 教育のプロ視点
オンライン塾でも競争心を育てる方法はあります。例えば定期的に行われる模試や塾内のランキングを活用すれば、他の生徒との相対的な位置を意識できます。また、目標を設定して達成度を共有する仕組みを取り入れることで、自分以外の存在を感じながら学ぶことが可能です。オンライン特有のデータ管理を活かして可視化された進捗状況を共有する塾も多いため、競争意識を高める方法として検討してみてはいかがでしょうか。
最寄り塾までの送り迎えの負担とオンライン塾の不安で迷っています
保護者視点 保護者視点
送迎の負担とオンライン塾の継続の不安、とてもよくわかります。特に田舎では塾までの距離が課題になりがちですね。オンライン塾の継続には保護者のサポートが不可欠ですが、送迎の負担を考えると、平日はオンライン塾、週末のみ通塾する方法も現実的かもしれません。また、お子さんがオンラインでしっかり学べるか試すため、まずは無料体験を複数受けてみるのもおすすめです。長時間の送迎が親子ともにストレスにならないよう、柔軟なスケジュールを組みながらお子さんのモチベーションを維持できる選択を考えてみてください。

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受験後も同じ塾を続けた方がいい?それか高校生専門の塾に変えた方がいい?

大石 基先生

名張さかえ進学教室

高校生専門であるかどうかということよりも、塾に何を求めていてそれに応えてくれる塾かどうかを基準に選ぶことがいいでしょう。
例えば、推薦などの大学入試では高校での成績が大きな比重を占めています。このためには、普段から学校で習っているところや宿題のわからないところを丁寧に教えてくれるところが良いでしょう。私の塾でも、高校入試で合格したあとずっと通ってくれた生徒さんが指定校推薦などで志望の大学に合格しています。
また、進学校に所属していて一般で大学入試を目指すならば、学校の授業についていくことが第一義になります。進学校であれば何をどれだけ学習すれば大学に合格できるかを知っているからです。ところが、進度が速く内容も難しいので、ついて行けなくなる場合があります。そうならないために、宿題のわからないところや定期テストで間違えたところを丁寧に教えてくれる塾がいいでしょう。
進学校ではないけれど一般で大学に行きたい場合は、自分で受験用の参考書や問題集をやっていく必要があります。その場合は学習の進捗をチェックしてくれたり、わからないところを丁寧に教えてくれるところがいいでしょう。
どの場合もほとんど同じことを書いていることにお気づきでしょうか。つまりは、それぞれのニーズに合わせてしっかりと指導してくれる塾を選ぶことが大切なのです。
塾には行くけど家で全然勉強しない!このままで大丈夫?

西尾信章先生

セルモ日進西小学校前教室

親としては、家でもしっかり勉強してほしいと思うのは当然ですが、無理に言っても逆効果になりがちです。特に思春期のお子さんは、親から「勉強しなさい」と言われるほど反発したくなるもの。言えば言うほど意固地になり、「やらされる勉強」になってしまいかねません。

実は、塾にきちんと通い、授業ではそれなりに頑張っているという時点で、お子さんなりに「勉強は必要なもの」とは分かっているはずです。あとは「家でもやったほうがいい」と本人が自覚することが大切。親ができるのは、例えば「テスト勉強、計画立ててみたら?」「終わったら好きなことしていいよ」といった、気づきを促す声かけまで。最終的に勉強するかどうかは、お子さん自身が決めることです。

「塾の授業でやるから大丈夫」と言っているうちは、まだ自分に甘さがある証拠。でも、テストの結果や周りの友達の様子を見て、本人が「やっぱり家でも勉強しないとまずいな」と感じる瞬間がきます。その時に、親が焦らず温かく見守ってあげることで、お子さんは自然と勉強に向かうようになりますよ。
塾の先生の何気ない一言で子どものやる気が低下してしまいました

山本 涼太郎先生

個別教育クラーク

お母さん(お父さん)、息子さんのことを心配されているのが伝わってきます。そして、息子さんも「頑張っているのにダメかもしれない」と思ってしまって、心が折れてしまったんですね…。でも、大丈夫です!息子さんのやる気を取り戻す方法、ありますよ!

① まずは息子さんの気持ちを受け止める
「このペースだと厳しいかもね」と言われたことで、息子さんは 「もうダメだと言われた」 と受け取ってしまったようです。でも、先生の意図としては 「今のままだと厳しいから、もうひと工夫しよう!」 という意味だった可能性もあります。
それでも、今はとにかく、息子さんの気持ちを否定せずに受け止めてあげましょう。「そんなことないよ!」ではなく、 「そうか、先生にそう言われてショックだったんだね」「今まで頑張ってたもんね。そんなふうに言われたら辛いよね」と、まずは共感してあげることが大切です。

② 「今のままだと厳しい」は、裏を返せば「チャンス!」でもある
「厳しいかも」というのは、あくまで 「今のペースだと」という仮定の話です。ということは、「やり方を変えればチャンスはある」ということです。

息子さんが「どうせ無理」と言ってしまうのは、「このままの自分ではダメだ=自分はダメだ」 と考えてしまっているからかもしれません。でも、「このままの自分ではダメだ=やり方を変えれば伸びる!」 と分かれば、前向きになれるはずです。

例えば、
「もしかして、“伸びしろがある”って言いたかったんじゃないかな?」 「今までのやり方が合ってなかったのかもしれないね。一緒に作戦を立て直してみようか」など。そして、しばらく経って、余裕が出てきたなら、「あのとき先生がもうひとこと声をかけたとしたら、どんなことを言ったと思う?」と質問し、改めて考えてもらうと、違う受け取り方の選択肢があることに気がつくかもしれません。

③ 「勉強=楽しい」に戻す
以前は塾の授業を楽しんでいたとのこと。それなら、一度「勉強=楽しい」に戻してあげるのがポイントです。
例えば、「宿題やらなきゃ」ではなく、「一緒にやってみよう!」
 「問題を解こう」ではなく、「クイズをしよう」「テストの点を上げよう」ではなく、「できる問題を増やそう」〜など、小さな成功体験を積ませてあげるのが大事です。

また、塾の先生に「最近の息子の様子」について相談し、「やる気が出るような声かけ」をお願いするのも良いですね。先生に悪気がなかったとしても、息子さんの心にはダメージだったので、お子さんの今の状態を伝えることで、声のかけ方に配慮してもらえるかもしれません。

今は少し落ち込んでいるかもしれませんが、大丈夫!「どうせ無理」と一度思ったとしても、「あれ?やれば伸びるかも?」と気づいたとき、びっくりするほど成長することもよくあります。お母さん(お父さん)の声かけ次第で、息子さんの未来は大きく変わります。焦らず、じっくり寄り添っていきましょう!

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慶應大学経済学部卒業後、キーエンスの営業職を経て大学受験業界へ。オンラインを中心に全国の受験生を指導しつつ、総合型選抜の塾比較サイト(総合型選抜塾比較コンシェルジュ https://sogogata-concierge.com/ )も運営。受験生への情報提供を行う。MENSA会員資格なども持つ。
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親と子どもの自走式学習【テラコヤイッキュー】のわたなべです! オンラインで全国の子どもたちに 「自分で考え選ぶ・自走式学習」を 全国のお母さんたちに 「子どもの自走を実現する関わり方」を 学べる講座を提供しています。 子どもへの関わり方、マインドの悩みをぜひ聞かせてください♡
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慶應義塾大学経済学部卒。ユニクロの店長、ITベンチャーを経て塾業界に。人の成長をサポートするのがとにかく好きで得意。マイルドな指導で、生徒やスタッフからの信頼も厚い。
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山本 涼太郎先生

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シドニー生活7年を通じ、教育の違いに衝撃を受ける。帰国後、「子どもたちの自己肯定感を高め、笑顔にしたい」と、大手塾勤務を経て、2010年「個別教育クラーク」を創設。2013年「教育先進県ナガサキ」をプレゼン大会で発表。2024年「タイパ最強!AI時代の5日間完成 面接必勝メソッド」上梓。3兄弟の父。
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東証一部上場企業で学んだ経験・知識を生かし、15年前に地元野田市で開業しました。 『地域で一番!生徒と保護者の事を考える学習塾を目指しています!』 をコンセプトととし、保護者様と生徒を第一に考える塾を目標にしています。 中学生の娘の父で、生徒・保護者様に「お母さんみたい・・・」と言われてます・・・
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中村 友先生

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慶應義塾大学経済学部卒。ユニクロの店長、ITベンチャーを経て塾業界に。人の成長をサポートするのがとにかく好きで得意。マイルドな指導で、生徒やスタッフからの信頼も厚い。
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山本 力大先生

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1975年大阪市出身・関西大学法学部卒 1998年ビジネスオーナーとして独立 2007年大阪NSC30期生としてワッハ上方お笑いコンクール銀賞 2012年夏 4歳の娘と二人で世界一周の旅へ 現在はオンライン学習塾Cheers!の塾長として、全国の子供達と日々切磋琢磨している
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