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成績保証をしてくれる塾が近くにあるけど本当にリスクはない?
教育のプロ視点 教育のプロ視点
成績保証制度自体は一見魅力的ですが、保証内容に注目することが重要です。例えば、返金条件や達成基準が曖昧な場合、その塾の指導力よりもマーケティング戦略に依存している可能性があります。まずは体験授業や過去の実績を確認し、お子様の学力に応じた指導が期待できるかどうかを判断してください。また、「成績を上げる塾」としての評判や口コミも参考にすると良いでしょう。
志望校の相談、周りの親のように積極的にしないとダメですか?
保護者視点 保護者視点
私も最初は同じように感じていました。他の保護者が積極的に動いているのを見ると焦りや不安を覚えますよね。でも、何を相談するかは家庭によって異なるのです。無理に他の保護者と同じことをする必要はありません。まずはお子さんと話し合い、受験に対する気持ちや得意科目・苦手科目を整理してみてください。その上で自分なりの疑問点を塾に相談すれば、的確なサポートが受けられるはずです。他の親の行動よりも家庭のペースを大切にしましょう。

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塾の授業が難しいのか簡単すぎるのか、子どもの反応が読めません

西尾信章先生

セルモ日進西小学校前教室

一旦塾に預けたのであれば、お子さんから何か言ってくるまでは焦らず見守ることも大切です。成績が極端に下がっていない限り、急いで塾を変える必要はありません。

「普通」としか答えない場合は、聞き方を工夫してみましょう。「今日の授業で新しく知ったことは?」など、具体的な質問にすると反応が変わることがあります。また、宿題の様子を見て、スムーズに進めているか確認するのも一つの方法です。

気になることがあれば、まずは塾の先生に相談してみましょう。クラスの調整や指導の工夫で解決することもあります。お子さんのペースを尊重しつつ、しばらく様子を見るのが良いですよ。
集団塾か個別指導塾か、どちらを選べば良いのか悩んでいます

西尾信章先生

セルモ日進西小学校前教室

塾選びに迷うのは当然ですが、大切なのは「どの塾形態が良いか」よりも、「お子さんにとって最適な環境は何か」を見極めることです。最近は私の運営する塾のように「自立型」の塾も増えており、集団塾・個別指導塾に加えて、自分で考えながら学ぶスタイルを提供する塾も選択肢に入ります。まずは、お子さんがどんな学習スタイルに合うのかを見極めることが大切ですね。

また、塾の形態以上に重要なのは、塾との相性や、塾長の人間性・信頼性です。指導方針や教室の雰囲気、お子さんが「ここでなら頑張れそう」と思えるかどうかも大切なポイントになります。費用面も気になるところですが、高額だから良い、安いから悪いというわけではなく、費用対効果を考えることが重要です。

そこで、いくつかの塾で体験授業を受ける前に、「何を重視するか」のチェックポイントを明確にしておくと良いでしょう。例えば、授業の進め方、質問しやすい環境かどうか、先生との相性などを確認し、体験後にお子さんと話し合って決めるのがベストです。焦らず、じっくりと「お子さんに合う塾」を探してみてくださいね。
他の生徒が見えないオンライン塾で競争心は育ちますか?

山本 力大先生

オンライン個別指導塾Cheers!

クラブ活動で忙しくても、やはり「なぜ勉強するのか」という根っこの価値観をお子さん自身が持っているかどうかが大事だと感じます。


周りと競い合って刺激を受けるのも一つの方法ですが、最終的には自分の将来や興味を見つめることが、一番のモチベーションになるからです。


オンライン塾だと、確かに他の生徒の頑張りが直接見えない場合もあります。


ただ、最近は学習進捗やテスト結果をオンライン上で共有できる仕組みを持つ塾もあって、そこで互いに励まし合ったり、競争心を高めたりしている生徒もいます。


また、自分の学習ペースを管理して「前より〇〇ができるようになった」という達成感を積み重ねることが、継続のエネルギーになることも多いです。


そもそも高校生ともなれば、勉強は自学自習が基本ですし、どんな環境に身を置いても、本人が「自分はこうなりたいから勉強するんだ」と思えれば、自然とやる気が維持できるのではないでしょうか。


親としては、子どもの学習状況を必要以上に干渉するより、何か興味を持ったことや将来の方向性の話を聞いてあげると、良い意味で自主性が育つと思います。


オンライン塾でも、やり方や目的次第で十分にモチベーションを保てるはずなので、ぜひ一度体験や相談を通じて、どんな仕組みがあるか確認してみてください。

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脇坂 幸雄先生

傳塾 ~denjuku~

長く高校の教壇で国語を教えていまして、教え子には華と書いてハルと読む女優「黒木華」がいます。彼女に漱石「こころ」と鴎外「舞姫」を教えたのは誰あろうこの私です。 また若い頃は近代日本文学を研究し論文を書いていました。私は講談社「第40回群像新人文学賞」で最終選考にまで残ったファイナリストでもあります。
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個別学習のセルモ 川間教室

東証一部上場企業で学んだ経験・知識を生かし、15年前に地元野田市で開業しました。 『地域で一番!生徒と保護者の事を考える学習塾を目指しています!』 をコンセプトととし、保護者様と生徒を第一に考える塾を目標にしています。 中学生の娘の父で、生徒・保護者様に「お母さんみたい・・・」と言われてます・・・
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渡邉 靖子先生

テラコヤイッキュー

親と子どもの自走式学習【テラコヤイッキュー】のわたなべです! オンラインで全国の子どもたちに 「自分で考え選ぶ・自走式学習」を 全国のお母さんたちに 「子どもの自走を実現する関わり方」を 学べる講座を提供しています。 子どもへの関わり方、マインドの悩みをぜひ聞かせてください♡
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河井 昌裕先生

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大学院博士後期課程修了、博士(理学)を取得した理系としての専門性の高さを活かし、化学を専門に、数学、物理などの大学受験を指導しています。
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傳塾 ~denjuku~

長く高校の教壇で国語を教えていまして、教え子には華と書いてハルと読む女優「黒木華」がいます。彼女に漱石「こころ」と鴎外「舞姫」を教えたのは誰あろうこの私です。 また若い頃は近代日本文学を研究し論文を書いていました。私は講談社「第40回群像新人文学賞」で最終選考にまで残ったファイナリストでもあります。
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西尾 信章先生

セルモ日進西小学校前教室

当塾では、「放牧メソッド」を採用し、生徒が自ら学ぶ力を育成しています。 また、方眼ノートを活用した思考法を導入し、考える力をサポートしています。 このアプローチにより、生徒たちは「やらされる勉強」ではなく、「みずから学ぶ」姿勢を身につけています。
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田谷 智紀先生

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個別指導塾業界で28年の経験があり、「直接」指導した生徒は1000人以上、指導時間は2万時間を超えます。ミスマッチの進路指導に力を入れ、保護者の信頼も厚い。「勉強だけでなく、勉強のやり方も教える」ことで、家でも学校でも生徒が「自律」して学べる力を育てることを目指しています。
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河井 昌裕先生

大学受験kawaiラボ

大学院博士後期課程修了、博士(理学)を取得した理系としての専門性の高さを活かし、化学を専門に、数学、物理などの大学受験を指導しています。
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