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クラブチーム優先で振替授業をお願いしたい…でも塾の対応が心配
教育のプロ視点 教育のプロ視点
振替授業の頻度が高くなる場合、まず塾側と事前に具体的なルールを設定することをおすすめします。例えば、振替可能な日程や範囲を決めておけば、先生側もスケジュールを組みやすくなります。また、振替時に担当する講師が異なる場合もあるため、学習内容の引き継ぎをしっかりと確認しましょう。お子様にとって大切なクラブチームの活動と学習の両立を叶えるため、塾との信頼関係を築くことが鍵です。
嫌いな子が塾に入塾。通塾を続けさせるべきか迷っています
保護者視点 保護者視点
お子さんの感情に共感しつつ、冷静に話し合うことが重要です。「嫌い」という感情を否定せず、「なぜ嫌なのか」「それが勉強にどのように影響を与えるのか」を具体的に聞いてみましょう。その上で、「塾を変えることが本当に最善の選択肢か」「2年間築いてきた環境を失うリスク」についても話し合い、感情だけでなく理論的に判断するサポートをしてあげてください。また、塾を変える以外の方法で現状を改善する方法についても一緒に考えましょう。

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子どもが通いたがる塾、親の私が塾長と合わない場合どうしたらいい?

齋藤 芳志美先生

個別学習のセルモ 川間教室

その塾が信頼できるかはなかなか体験授業だけでは解らないですよね。
お子さまが「ここに通いたい!」という意欲は素晴らしいです。
どのように優れた塾でも、学習する本人にその意欲がなければ学力が向上しませんので。

ただ、親が塾に対して信頼が持てない場合、不安になるのは当然です。
小学生の息子さんの意欲はとても重要ではありますが、まだ世間を広くは知りませんから。

この場合、親の意見をただ優先させると、息子さんが「自分の意見は無視された!」と思う可能性もありますので、ぜひお子さまと相談してください。
親として思うこと、そしてお子さまの気持ちと考え方を話し合われることは、今後の親子関係を良好にするにもマイナスにはならないと思います。

そのうえで息子さんの気持ちを優先するべきと判断された場合は、しばらくは様子を見守りましょう。
体験では解らなかったこと、実際に通塾してみて感じること。
普段からも出来るだけ息子さんとも情報共有をしてください。
中3になると模試の回数が一気に増えるけど本当に必要なの?

大石 基先生

名張さかえ進学教室

私の塾では、県内の高校を志望している場合は塾内で年4回模試を実施しています。他府県の私立高校を志望している場合はそれ用の外部模試を受験していただきます。これは年2~3回です。受験者数の多い回を選んで受けてもらっています。
はじめのうちは結果よりも今後どのような学習が必要かを見るのが目的です。直前になると志望校判定を参考にします。判定はC以上だと可能性があると判断します。直前でD以下だと志望校の変更も検討することになります。ただ、模試の結果だけを見るのではなく普段の学習の様子からも判断します。しかし、客観性を齎すためには模試が必要です。
なお、模試を実施することによる塾の利益はほとんどありません。私の塾のように小規模な塾ですと赤字になることもあります。それでも実施しているのは進路指導に必要だからです。
「仲の良い友達が通う塾に行きたい」と言う子ども…親としてどう対応すべき?

宮谷 穣士先生

個別学習のセルモ町田鶴川教室

こんにちは!

個別学習のセルモ町田の宮谷です。

友達と同じ塾に行くメリットは、質問者様が記載の通り楽しく通えるという点です。

一方でデメリットもあり、一部の集団塾の場合、教室の運営が学級崩壊している学校の授業とおなじように、騒がしくて勉強をする雰囲気では無い場合があります。楽しいけど、通っている意味が無いというお声も転塾される方からお伺いするケースも多いです。

また集団塾の場合、学力設定が中から上の場合が多く、お子様の学力によっては指導内容やスピード感が合わない場合もあります。

もし転塾をされるのであれば、しっかりそちらの塾さんの雰囲気や指導内容・レベルを確認されてから判断されることをお勧めいたします。※良い集団塾さんも沢山あります。

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山本 涼太郎先生

個別教育クラーク

シドニー生活7年を通じ、教育の違いに衝撃を受ける。帰国後、「子どもたちの自己肯定感を高め、笑顔にしたい」と、大手塾勤務を経て、2010年「個別教育クラーク」を創設。2013年「教育先進県ナガサキ」をプレゼン大会で発表。2024年「タイパ最強!AI時代の5日間完成 面接必勝メソッド」上梓。3兄弟の父。
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名川 祐人先生

Studyコーデ

慶應大学経済学部卒業後、キーエンスの営業職を経て大学受験業界へ。オンラインを中心に全国の受験生を指導しつつ、総合型選抜の塾比較サイト(総合型選抜塾比較コンシェルジュ https://sogogata-concierge.com/ )も運営。受験生への情報提供を行う。MENSA会員資格なども持つ。
投稿数24

大石 基先生

名張さかえ進学教室

進学塾・個別指導塾・中学・高校などで30年以上の指導経験があります。 合格実績としては、難関私国立中学、私立高校・公立高校、国立大学・私立大学など多数あります。 コミュニケーションを通じて、一人一人に合った学習方針や進学指導を行っています。 また、オンラインで24時間質問受付をしています。
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沖津 亮佑先生

個別進学塾セルフクリエイト水戸校

「毎年70%以上が第一志望に合格する大学受験専門塾」を運営しています。 コーチング指導を活用し、生徒さんの本当にやりたい事の発見、その実現をサポートしています。 大学受験生でなくても、当塾の公式LINEから受験や勉強のご相談が可能です。公式ホームページよりご覧ください。
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慶應大学経済学部卒業後、キーエンスの営業職を経て大学受験業界へ。オンラインを中心に全国の受験生を指導しつつ、総合型選抜の塾比較サイト(総合型選抜塾比較コンシェルジュ https://sogogata-concierge.com/ )も運営。受験生への情報提供を行う。MENSA会員資格なども持つ。
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2013年入社以来、自塾では中学校別・地域別の傾向を重視。特に定期テストにおいては講師の出身地域と生徒合わせをおこないながら、目標達成の支援を行っております。延べ800人の指導実績と、進路指導を専門領域とするため2021年国家資格キャリアコンサルタントを取得しています。趣味は料理と子育て。
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田谷 智紀先生

s-Liveきょうと山科校

個別指導塾業界で28年の経験があり、「直接」指導した生徒は1000人以上、指導時間は2万時間を超えます。ミスマッチの進路指導に力を入れ、保護者の信頼も厚い。「勉強だけでなく、勉強のやり方も教える」ことで、家でも学校でも生徒が「自律」して学べる力を育てることを目指しています。
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宮谷 穣士先生

個別学習のセルモ町田鶴川教室

東京都町田市で、個別学習のセルモ町田忠生・鶴川教室の2教室を運営しております、株式会社進化代表取締役社長の宮谷と申します。 個別学習のセルモは、社員講師の適切なサポートとデジタルAI学習システム+オリジナルノートを活用し、学力改善を目指す生徒さんを指導しています。
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