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自習時間を増やせと言われたけれど近くに自習ができる場所がない…
教育のプロ視点 教育のプロ視点
自習環境は確かに重要ですが、「自習室がない=勉強できない」ではありません。まずは家の中で集中できる環境を徹底的に整えましょう。時間帯を固定し、スマホは別室、家族も協力して自習モードを作ることが肝心です。それでも難しい場合は、週1~2回だけ遠方の自習室を活用するなど、無理なく続く形を探すのが賢明です。
問題集を何冊も買って、どれも中途半端になってしまいます…
保護者視点 保護者視点
途中で飽きるのは、大人でもよくあることですよね。でも、それは子どもがダメなわけではなく、自然なこと。大切なのは「どの問題集を最後までやるか」より、「どうすれば勉強を楽しく続けられるか」です。例えば、シールを使って進捗を可視化する、問題を解いたらゲームのプレイ時間を少し増やせるなど、小さなご褒美を設定するのも一つの手です。続けたくなる仕組みを考えてみましょう。

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広告に書かれている成績アップの実績は一部の優秀な生徒だけに偏っていますか?

大石 基先生

名張さかえ進学教室

「特定の優秀な生徒」はもともと成績がいいので、あまり上がりません。それよりも、これまであまり点数が良くなかった生徒さんが成績が上がります。
成績が低迷していることの原因はだいたい「あまり勉強していない」か「勉強のやり方が間違っている」からです。したがって、正しい勉強方法で継続的に勉強すれば普通は成績が上がります。入塾して二回目の定期テストで向上するのが目安となるでしょう。
広告に書かれていることだけでなく、どのような環境でどのように教えてくれるのかを、体験授業などを通じて確かめるのが良いと思われます。
高校生のオンラインの塾で親のサポートはどこまで必要ですか?

渡邉 靖子先生

テラコヤイッキュー

高校生でしたら、お母さんのサポートは最小限にとどめてあげる方が良いですよ

塾の授業の準備なども自分の裁量で行うことで、勉強以外のちからが身に付きます。
そういった力は、大学生になってから・社会に出てから必要になってくるものです。
今のうちにお子さんに練習させてあげましょう!
きちんとできるか不安もあるかもしれませんが、
失敗することがあっても大丈夫です。失敗から学び、成長します。
お母さんが手伝ってあげると失敗はなくなるかもしれませんが、学びや成長の機会も少なくなってしまいます。

お母さんの関わるポイントは、
・頑張っている様子が見えたらしっかり褒めたり認める声掛けをしてあげる
・お休みや振替授業などの確認
・夏期講習や受験対策講座など、プラスアルファで必要になってくる講習の申し込み
・塾の先生との三者面談(あれば)
・ネット環境、お子さんが授業に集中できる環境の整備
くらいでしょうか。

一歩引いて、お子さんの成長につながるような関わりをしてあげてください
第一志望校への通学時間が1時間半もかかるのですが大丈夫でしょうか

宮谷 穣士先生

個別学習のセルモ町田鶴川教室

こんにちは!

個別学習のセルモ町田の宮谷です。

実は私も片道1時間半の私立中学校に通っていました。私の経験談で申し訳ないですが、往復3時間の通学は正直大変でした。

天気が悪い日は、雨に濡れた状態で長時間電車に乗ったり、混雑している中、毎日通学するのは体力的・精神的にも大変だった思いがあります。

家に忘れものをしたり、逆に学校に忘れものをすると、その日一日はブルーでしたね(笑)

親の目線で言うと、通学経路でトラブルがあった際は迎えに行くのが大変です。私の時はそういったことはありませんでしたが、最近は大雨や落雷で電車を止めるケースも多いので、そういった時に生徒さんを誰が迎えに行くのか、そういった事も考えないといけません。

一方で読書をたくさん出来たり、メリットもありました。

メリットとデメリットを天秤に掛けると、デメリットのほうが多いというのが私の実感です。

この通学のメリット・デメリットに、その学校のメリット・デメリットを加算した時に、どういう判断になるかということだと思います。一度文章で書き出し、親子で比較検討してみるのも良いかと思います。

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渡邉 靖子先生

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親と子どもの自走式学習【テラコヤイッキュー】のわたなべです! オンラインで全国の子どもたちに 「自分で考え選ぶ・自走式学習」を 全国のお母さんたちに 「子どもの自走を実現する関わり方」を 学べる講座を提供しています。 子どもへの関わり方、マインドの悩みをぜひ聞かせてください♡
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脇坂 幸雄先生

傳塾 ~denjuku~

長く高校の教壇で国語を教えていまして、教え子には華と書いてハルと読む女優「黒木華」がいます。彼女に漱石「こころ」と鴎外「舞姫」を教えたのは誰あろうこの私です。 また若い頃は近代日本文学を研究し論文を書いていました。私は講談社「第40回群像新人文学賞」で最終選考にまで残ったファイナリストでもあります。
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名川 祐人先生

Studyコーデ

慶應大学経済学部卒業後、キーエンスの営業職を経て大学受験業界へ。オンラインを中心に全国の受験生を指導しつつ、総合型選抜の塾比較サイト(総合型選抜塾比較コンシェルジュ https://sogogata-concierge.com/ )も運営。受験生への情報提供を行う。MENSA会員資格なども持つ。
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沖津 亮佑先生

個別進学塾セルフクリエイト水戸校

「毎年70%以上が第一志望に合格する大学受験専門塾」を運営しています。 コーチング指導を活用し、生徒さんの本当にやりたい事の発見、その実現をサポートしています。 大学受験生でなくても、当塾の公式LINEから受験や勉強のご相談が可能です。公式ホームページよりご覧ください。
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濱野 祐樹先生

明光義塾コノミヤ富田林教室

2013年入社以来、自塾では中学校別・地域別の傾向を重視。特に定期テストにおいては講師の出身地域と生徒合わせをおこないながら、目標達成の支援を行っております。延べ800人の指導実績と、進路指導を専門領域とするため2021年国家資格キャリアコンサルタントを取得しています。趣味は料理と子育て。
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脇坂 幸雄先生

傳塾 ~denjuku~

長く高校の教壇で国語を教えていまして、教え子には華と書いてハルと読む女優「黒木華」がいます。彼女に漱石「こころ」と鴎外「舞姫」を教えたのは誰あろうこの私です。 また若い頃は近代日本文学を研究し論文を書いていました。私は講談社「第40回群像新人文学賞」で最終選考にまで残ったファイナリストでもあります。
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大石 基先生

名張さかえ進学教室

進学塾・個別指導塾・中学・高校などで30年以上の指導経験があります。 合格実績としては、難関私国立中学、私立高校・公立高校、国立大学・私立大学など多数あります。 コミュニケーションを通じて、一人一人に合った学習方針や進学指導を行っています。 また、オンラインで24時間質問受付をしています。
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山本 涼太郎先生

個別教育クラーク

シドニー生活7年を通じ、教育の違いに衝撃を受ける。帰国後、「子どもたちの自己肯定感を高め、笑顔にしたい」と、大手塾勤務を経て、2010年「個別教育クラーク」を創設。2013年「教育先進県ナガサキ」をプレゼン大会で発表。2024年「タイパ最強!AI時代の5日間完成 面接必勝メソッド」上梓。3兄弟の父。
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