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塾で「スマホで予定管理禁止、紙の手帳を使おう」と言われたそうです
教育のプロ視点 教育のプロ視点
紙の手帳には、スマホを開かずに予定を確認でき、勉強中の脱線を減らせる利点があります。一方で、細かく記録すること自体が負担になる子もいます。大切なのは手帳をきれいに埋めることではなく、今日やることを本人が把握できることです。毎日の記録が続かないなら、宿題と期限だけ書くなど簡略化して構いません。デジタルと紙のどちらが本人の行動につながるかで選びましょう。
無料キャンペーンを利用するなら夏期講習?春期講習?
保護者視点 保護者視点
少しでもお得な選択をしたい気持ちはとてもよく分かります。ただ、子どものことを第一に考えると、春期講習から通わせることが安心かなと思います。夏期講習は勉強量が多いので、塾に不慣れな状態で参加すると負担が大きくなりかねません。春期講習から少しずつ慣れさせる方が、結果的には子どもにとって負担が少なく、長く通うモチベーションにもつながるのではないでしょうか。「お得さ」だけでなく、子どもの気持ちを優先して選んであげるのも親の役目かなと思います。

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成績保証をしてくれる塾が近くにあるけど本当にリスクはない?

沖津 亮佑先生

個別進学塾セルフクリエイト水戸校

魅力的な制度があっても、「本当に成績が上がるのか」という不安はありますよね。
成績保証があるかどうかを基準に塾を選ぶことは、1つの選択肢として有効だと思います。
ただし、それだけにこだわらず、お子様がその塾で勉強したいと思えるか、その先生の授業を受けたいと感じられるかが、より重要なポイントです。
成績保証制度の有無を塾選びの優先事項にするのではなく、総合的な判断をおすすめします。

成績保証制度のある塾では、先生たちも「どうにかして成績を上げよう」という強い意識を持っている可能性が高いです。
成績を上げられなければ塾にとってマイナスになるため、先生たちが必死にサポートしてくれることが期待できます。
一方で、親御様がおっしゃるように、成績保証には細かい条件が設定されていることが多いです。
例えば、
「半年以上継続すること」「定期テストで1科目でも点数が上がれば対象となる」といったように、塾側に有利な条件が組み込まれているケースも少なくありません。
そのため、成績保証制度に魅力を感じる場合でも、契約内容をしっかり確認し、保証の範囲や条件を十分理解した上で選ばれることをおすすめします。

ご参考になれば幸いです。
毎日7時間授業+補習…塾に通う余裕はありますか?

河井 昌裕先生

大学受験kawaiラボ

学校の授業内容と課題をサポートする塾を検討されることをお勧めします。現時点での学校のテストに対してのしんどさの軽減は必要で、日々の学習としては学校の教材で課題を消化しつつにし、塾で別教材を行うのは原則避けてスタートするのがいいでしょう。その上で長期休暇やテスト明けの余裕のある時期に遡っての勉強を組み込んでいく形がベターかと思います。その上で補強に少し教材を追加してもらうとか、受験用に教材を出してもらってとかで段々と本人の思う進路に向けての学習にシフトしていけるといいと思います。
LINEで24時間質問OK!と言われても休みの日などは迷惑にならないですか?

沖津 亮佑先生

個別進学塾セルフクリエイト水戸校

私が運営している塾でも、24時間LINEでの質問を受け付けていますが、お子様と同じ理由でなかなか送れない生徒さんもいらっしゃいます。
そのため、私の塾では「分からない問題に付箋を貼る感覚で、分からない問題の写真を送ってみて。そうすれば、どの問題が分からなかったかを忘れないで済むでしょ」と伝えています。
先生に質問するというよりは、LINEに分からない問題をためておくという感覚で利用してもらっています。

また、お子様のそのようなお悩みを塾の先生にお伝えしてみてはいかがでしょうか。
「先生が休みの日や夜遅くにLINEするのが申し訳なくて送れないらしいんです」と、三者面談などのタイミングで相談されてみてください。
きっと塾の先生も、お子様が安心してLINEを利用できるような言葉をかけてくださると思いますよ。

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山本 涼太郎先生

個別教育クラーク

シドニー生活7年を通じ、教育の違いに衝撃を受ける。帰国後、「子どもたちの自己肯定感を高め、笑顔にしたい」と、大手塾勤務を経て、2010年「個別教育クラーク」を創設。2013年「教育先進県ナガサキ」をプレゼン大会で発表。2024年「タイパ最強!AI時代の5日間完成 面接必勝メソッド」上梓。3兄弟の父。
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脇坂 幸雄先生

傳塾 ~denjuku~

長く高校の教壇で国語を教えていまして、教え子には華と書いてハルと読む女優「黒木華」がいます。彼女に漱石「こころ」と鴎外「舞姫」を教えたのは誰あろうこの私です。 また若い頃は近代日本文学を研究し論文を書いていました。私は講談社「第40回群像新人文学賞」で最終選考にまで残ったファイナリストでもあります。
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中村 友先生

高2までの英語塾OUTCOME

慶應義塾大学経済学部卒。ユニクロの店長、ITベンチャーを経て塾業界に。人の成長をサポートするのがとにかく好きで得意。マイルドな指導で、生徒やスタッフからの信頼も厚い。
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西尾 信章先生

セルモ日進西小学校前教室

当塾では、「放牧メソッド」を採用し、生徒が自ら学ぶ力を育成しています。 また、方眼ノートを活用した思考法を導入し、考える力をサポートしています。 このアプローチにより、生徒たちは「やらされる勉強」ではなく、「みずから学ぶ」姿勢を身につけています。
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