塾の効果を感じているのなら辞めない方がいいように思います。特に中1の学習内容はわかっても、中2になるとぐっと難しくなる場合が多いですから。ただし、現状では塾が負担になっているようですので、辞めるのではなく減らす方向で考えてはいかがでしょうか。科目数を減らしたり、通塾時間を減らしたりするのが良いと思われますので、塾と相談してみたらいいでしょう。

中学2年生のお子さんの場合、高校受験が視野に入り始める大切な時期ですね。

ここからは勉強の方向性をしっかり固め、受験に向けた基礎力を養う段階となります。

オンライン個別指導塾は、時間の柔軟性や自宅で学習できる利便性など、通常の個別指導塾にないメリットがあります。

しかし、進路指導の面で不安を感じるのは、地域密着型でないオンライン学習の弱点でもあります。

進路指導については、情報の質とタイムリーなアドバイスが求められます。

中学2年生はまだ受験本番まで時間がありますが、今のうちに「将来どうなりたいか」「高校で何を学びたいか」という根っこの価値観を親子で話し合っておくと、その後の進路指導もスムーズです。

勉強へのモチベーションも「どうしてその学校に行きたいか」が明確であればこそ、より継続しやすくなります。

また、今はネット時代ともなりほとんどのことが調べれる時代となっております

当塾では、受験生の生徒一人ひとりの価値観からヒアリングを行い、共に志望校選定を行うため、きちんとした事前情報を調べることが前提となっております

どんな形であれ、自分の未来に向かって主体的に取り組めるようになるのが一番の理想だと思います。

オンライン塾をうまく活用しながら、志望校に向けた準備を着実に進めていってください。

これはよくある悩みですね！「得意科目は安定しているのに、苦手科目だけ伸びない」というのは、ご推察の通り、「苦手な科目ほどやる気が出ない」という、気持ちの持ち方や学習の仕方が影響している可能性が高いですね。また、得意科目は高い点数をキープできているというのは素晴らしいです。
結論から言うと、今の塾を続けながら、苦手科目の勉強法を工夫することをおすすめします。

◯苦手科目が伸びない原因は？
① 勉強のやり方が合っていない
「頑張っている」と本人は感じていても、インプットばかりでアウトプット（問題演習）が不足している場合や、時間の使い方に偏りがあるかもしれません。
② 基礎が固まっていない
苦手科目は往々にして、基礎の理解が不十分なことが原因になっている場合が多いです。
③ 成功体験が少ない
「やってもできない」という苦手意識が強まり、学ぶことへの意欲が低下していることも考えられます。

それでは、どうする？
① まず「勉強のやり方」を見直す
・苦手科目ほどアウトプットを増やし、実践的な練習を重ねることが必要です。
・「わかる」＝「できる」と勘違いしていないか？
手を動かして実際に解く経験を積むことで、「できる」に変えていきます。
・勉強時間のバランスを変えてみる
苦手科目に多めの時間を割くことで、集中して克服するきっかけを作ります。

② 「基礎の抜け」をチェックして補強
・ 1つ前の学年やもっと簡単な問題を解く
ここで間違いが出た場合、その単元の基本的な知識を徹底的に復習します。
・「簡単」と感じるレベルからはじめる
自信を取り戻し、次のステップに進むモチベーションを高めます。

③ 「成功体験」を増やして、やる気を出す
・「できた！」という成功体験が増えると、苦手意識が和らぎます。
・簡単な問題を解いて小さな成功を重ねる
例えば、最初は基礎問題50%の正解を目指し、そこから徐々に目標を上げていきます。
・1日1題のミッションを作る
「今日はこれだけクリアする！」と、小さな達成感を毎日積み重ねます。
・間違えた問題をしっかり復習する
「次は絶対、解けるようにする！」と意識しながら繰り返すことで、苦手分野を克服できます。

塾の先生にこう伝えてみる
「苦手科目に手がついていないのが心配なのですが、家庭でもできる具体的な対策を教えていただけますか？」 「アウトプットを中心に勉強を進めるにはどうしたらいいですか？」

大切なのは、苦手科目を克服するために「小さな成功」を積み重ねながら、息子さんのやる気を引き出していくことです。