質問対応– tag –

夏期講習を申し込む決め手になったのが、「講習期間中は自習室を自由に利用でき、分からない問題は先生へ質問できます」という説明でした。 中学生の娘も、それなら家で一人で勉強するよりいいと言って、午前中から自習室へ行っています。 ところが実際には、先生たちはほとんど授業に入っており、質問しようとしても「後でね」と言われたまま帰宅することが多いそうです。 最近では、分からない問題に付箋を付けたまま何ページも残っています。 もちろん授業中の先生を呼び出すことはできませんが、質問できる自習室と聞いていたのに想像していた状況とは少し違います。どこまで対応をお願いしてよいのでしょうか。

小学生の娘が、発熱のため塾を一日休みました。 次の授業から帰ってくると、「前回の続きだから全然分からなかった」と言いました。欠席した日のプリントは後から渡されたものの、解説はなく、自分で読んで進めるよう言われたそうです。 娘は休んだ自分が悪いと思っているようで、先生に質問できずにいます。私から塾へ連絡したところ、「振替制度はないので、分からない部分は授業後に質問してください」との回答でした。 ただ、娘も小学生ということもあり、何を質問すればよいのか整理できていません。体調不良で一度休んだだけでも、自力で追いつくしかないのでしょうか？

中3の娘が通う塾は、授業後に先生へ質問できることが魅力です。しかし、娘は分からない問題があると長時間残るため、予定していた終了時刻より30分以上遅くなることがあります。 迎えに行っても授業が終わらず、駐車場で待ち続けることもあります。質問に丁寧に対応してもらえるのはありがたいのですが、帰宅後の食事や入浴、学校の宿題が遅くなり、就寝時間にも影響が出ています。 娘のやる気を妨げたくないため、「早く帰ってきて」とも言いづらいです。質問時間に区切りを設けてもらったり、遅くなる場合に連絡をお願いしたりするのは、塾に対する過剰な要求でしょうか？

オンライン塾を検討していますが、先生とのコミュニケーションについて気になっています。普通の塾なら授業前後に先生と雑談したり、わからないことがあればすぐに先生を呼び止めて質問できるイメージですが、オンライン塾では授業が始まる直前に先生とつながって、授業が終わるとすぐに画面が切り替わりそうで、先生と気軽に雑談などをする機会がないのでは？と思っています。オンライン塾でも先生との信頼関係を築ける工夫があるのか、雑談や質問しやすい環境が整っているのか、専門家のご意見を伺いたいです。

高校2年生の娘が通っている塾では、LINEを使って自宅学習中にわからないことをいつでも質問できるサービスがあります。先生から「24時間質問しても大丈夫ですよ」と言われたものの、夜遅い時間や日曜日などに質問すると、先生に迷惑にならないか気になってしまうようです。「本当にこんな時間に質問していいの？」と娘が遠慮して質問できず、結局わからない問題を抱えたままになってしまうことがあります。このような場合、どう考えればいいのでしょうか？

子どもが通っている塾は、小学生から中学生までの異なる学年が一つの部屋で勉強するスタイルです。課題を自分で進めて、不明点は巡回している先生に質問できます。自分のペースで進められる点は良いのですが、子どもは「小学生の声や動きが気になって、集中できないことがある」と言います。同じ学年なら刺激になっていいのですが、学年差があると落ち着かない様子です。このような塾の形式は一般的にどうなのでしょうか？続けるべきか、違う塾を検討したほうが良いのか悩んでいます。

中学3年生の息子がマンツーマンのオンライン塾を利用しています。最初は「質問がたくさんできる」と喜んでいましたが、最近では「先生が自分の話をあまり聞いてくれない」「指導がわかりにくい」と不満を漏らすようになりました。一方で、先生を変更することに息子自身が遠慮してしまい、結局現状に不満を感じながら授業を受けています。相性の合う先生に変えた方が良いと思うのですが、どのように進めるのが良いのでしょうか？