親の関わり方– category –

2〜3ヶ月に一度、塾の保護者向け説明会があります。 内容は進路情報、家庭学習の方法、今後の講習についてなどで、「重要な内容なので、できるだけ全員参加してください」と案内されています。 説明会はいつも土曜日の午前中なのですが、私は土曜日が仕事のため、参加するためには毎回有給を取らなければなりません。 一度欠席した際、資料だけいただけないかお願いしたところ、「説明を聞かないと分かりにくいので、次回はぜひ参加してください」と言われました。 子どものために必要な情報は知りたいですが、毎回有給で調整するのは現実的に難しいです。 どのような形で塾へ要望を伝えたらいいでしょうか？

先日、塾で面談をした際に思いがけない提案をされました。 最近、中学校の定期テストと塾での理解度に差があるため、「学校でどのような様子なのか担任の先生にも確認したい」とのことでした。 そして、「担任の先生のお名前を教えてもらえれば、塾から直接連絡することもできますので」と言われました。 熱心に見てくださっていることはありがたいですし、学校と塾で情報を共有できれば役立つこともあるのかもしれません。 ただ、私たち保護者を通さずに塾と学校が直接やり取りすることには少し抵抗があります。 こういう場合は、学校に確認せずに情報を共有してもよいのでしょうか。

入塾手続きが終わったあと、塾長からQRコードを渡されました。 この塾には、保護者だけのLINEグループがあるそうです。 休講の連絡やイベントのお知らせ、忘れ物の確認などに利用しているため、「こちらにも参加してください」と言われました。 ただ、私は保護者同士でLINEを交換することに少し抵抗があります。プロフィールには自分の写真を設定していますし、休日まで塾関係のメッセージが届く状態になるのも避けたいです。 息子の友達のお母さんとは必要があれば直接話せますが、その塾の保護者全員とつながりたいとは思っていません。 参加しないと大切な連絡を受け取れないのであれば困ります。 塾へ「LINEグループには入りたくない」と伝えるのは協調性がないでしょうか。

先日、塾から電話があり「今日の面談ですが、来られますか？」と言われました。 私は面談があること自体、知りませんでした。 小学生の息子に確認すると、1週間ほど前に案内プリントを渡されていたそうですが、塾バッグの底に入ったままになっていました。 思い返せば、休講日やテストの日程、教材費のお知らせなども、基本的にはすべて子どもがプリントを持ち帰る形です。 息子は学校のプリントもよく出し忘れるタイプなので、重要な連絡を見落とすことが何度かありました。 塾では自立のために本人へ渡しているのかもしれませんが、契約や費用、面談に関することまで小学生だけに任せるのは少し不安です。 保護者にもメールなどで連絡してほしいとお願いしてよいでしょうか。

保護者面談を終えてから、少し引っかかっていることがあります。 子どもの成績について相談していた際、先生が比較例として同じ学年の生徒の話を始めました。 最初は「似たような成績だった子が伸びた」という話だったのですが、そのうち生徒の名前、通っている中学校、テストの点数だけでなく、「ご両親が離婚されていて勉強に集中できなかった時期があった」といった家庭の話まで出てきました。 私が知っている生徒だったため、誰のことかすぐに分かりました。 帰宅してから、逆に私たちが面談で話したことも、ほかの保護者へ同じように話されているのではないかと不安になっています。 先生に情報の扱いについて確認するのは、神経質すぎるでしょうか。

中1の息子と一緒に参加した塾の三者面談で、先生から成績や宿題についていくつか指摘を受けました。 そこまではよかったのですが、その途中で「もともと根性がないタイプですね」「面倒なことから逃げる性格だと思います」と言われました。 息子はその場では何も言いませんでしたが、帰宅してから「先生にそう思われているなら頑張っても無駄」と言って、明らかに機嫌が悪くなってしまいました。 先生としては奮起させるつもりだったのかもしれません。 改善すべき点を伝えてもらうことは必要だと思っていますが、性格そのものを決めつけるような言い方には違和感があります。 次の面談は親だけで行った方がよいのでしょうか。

保護者面談の時に「次回、学校の通知表をコピーして持ってきてください」と言われました。 定期テストの点数や評定を塾に伝えることには抵抗がありません。進路指導や学習計画を考えるうえで必要なのだろうとも思います。 ただ、通知表には教科の成績だけでなく、出欠状況や学校生活についてのコメントなども記載されています。 娘自身も「全部コピーされるのはちょっと嫌」と言っています。 必要な部分だけ見せるのでは駄目なのか尋ねようと思っていますが、塾からすれば成績表の提出は一般的なことなのでしょうか。 提出を断ることで、今後の指導に影響が出ないかも少し心配です。

小学生の娘の塾は毎週かなりの量の宿題が出ます。 宿題を解くだけでなく、保護者が丸付けをし、間違えた問題をやり直させたうえで、確認欄へ印を押すことになっています。 最初は家庭と塾で協力するためだと思い対応していましたが、仕事から帰った後に全問を確認するのは負担です。算数では私自身がすぐに解き方を説明できない問題もあり、娘との言い合いも増えました。 丸付けをしていないと、娘が先生から注意されるそうです。授業料を払っているのに、採点や解き直しの指導まで家庭が担当することに疑問を感じます。塾へ負担を減らしてほしいと伝えてもよいでしょうか。

小学生の息子が通う塾について、夫と意見が合いません。 夫は息子の学習状況が気になるらしく、宿題の量、授業中の態度、模試の結果について、その都度先生へ電話やメールで確認しています。多いときは週に2、3回連絡しているようです。 先生は丁寧に返信してくださっていますが、息子は「お父さんが何でも先生に聞くから恥ずかしい」「塾でも監視されているみたい」と嫌がっています。 夫は、授業料を払っている以上、詳しく確認するのは当然だと言います。私も学習状況は知りたいのですが、親が関わり過ぎることで、息子が自分で先生と話す機会を奪っていないか心配です。

個別指導塾へ通い始めて半年になります。 月末には保護者向けの学習報告書が届くのですが、毎回、「集中して取り組めています」「理解が深まっています」「引き続き頑張りましょう」といった似た内容ばかりです。 苦手だった数学が実際にどこまでできるようになったのか、授業中に質問できているのか、宿題の理解度はどうなのかなど、知りたいことがほとんど書かれていません。 息子に聞いても「普通」「分からない」としか答えず、塾で何をしているのか見えない状態です。細かい報告を求めると、面倒な保護者だと思われそうで躊躇しています。 報告書とは、この程度の内容が一般的なのでしょうか？