隣の子と答案を交換して丸付け。娘は自分の点数を見られるのが嫌らしい
娘が最近、塾の小テストの日を嫌がるようになりました。
点数が悪いからではなく、採点方法が理由です。
中学1年生の集団授業で、小テストが終わると隣の生徒と答案を交換し、先生が読み上げる答えを聞きながらお互いに丸付けするそうです。
採点が終われば答案は本人へ戻りますが、当然、相手には点数も間違えた問題も分かります。
娘はあまり成績を友達に知られたくないタイプで、隣が仲の良い子だと余計に気まずいと言っています。
先生側からすれば短時間で採点でき、生徒も答え合わせに参加できる方法なのだと思います。
それでも、点数まで自然に見えてしまう仕組みを本人はかなり嫌がっているのですが、どうしたらいいでしょうか。
教育のプロの視点からアドバイス
生徒同士の相互採点には、自分以外の答案を見ることで理解を深められる面があります。一方、点数を知られることが負担になる子もいます。塾には相互採点の目的を確認し、本人だけ自己採点にする、点数記入は先生が行うなどの対応が可能か相談しましょう。採点方法への不安でテスト自体を嫌がるようになるなら、学習効果より心理的な負担が大きくなっていないかを見る必要があります。
保護者の視点からアドバイス
友達同士だから気にならない子もいれば、点数だけは見られたくない子もいますよね。私なら「そんなの気にしなくていい」とは言わず、本人がどの部分を嫌だと感じているのか聞きます。答案を交換すること自体が嫌なら、その子だけ自己採点にできないか先生へ相談します。成績を隠すためというより、安心してテストを受けられる方法を選ばせてもらえれば十分だと思います。
法的安心の視点からアドバイス
答案には氏名や点数など本人に関する情報が含まれるため、生徒同士で交換する運用について不安があれば、塾へ目的と取扱方法を確認して構いません。本人が共有を望まない場合は、自己採点や講師採点など代替方法を相談しましょう。答案が撮影されたり、点数が他の生徒へ広く共有されたりした場合は、状況を記録して教室責任者へ対応を求めると安心です。
本サービスで提供されるアドバイスや見解は、あくまで個人の意見です。これを参考にした結果生じた損害やトラブルについて、当社は責任を負いかねます。また、法的安心の視点でのアドバイスは正式な法律相談ではありません。具体的な法的問題は、専門の弁護士にご相談ください。
有識者の見解 (1件)
大石 基 先生
名張さかえ進学教室
ほかの「お悩み」を見ていても思うのですが、古いやり方を踏襲している塾がまだまだあるんだなと思わずにいられません。
小テストを隣同士で交換して採点するメリットは何でしょうか。「自己採点だとずるをする可能性がある」ということでしょうか。そのくらい信用してあげてもいいと思います。また、採点ミスに関しては自己採点であろうが隣同士であろうがあると思います。それなら回収して先生が採点すればいいと思います。一クラス何人くらいの生徒さんがいるのでしょうか。五十人もいればちょっと大変そうですが、十名くらいなら、そんな手間でもないでしょうし、生徒の理解度も確認できていいと思うのですが。