受験対策– category –

うちの子が第一志望にしている公立高校の数学が、来年の入試から今までと違う問題区分になるそうで、塾からお知らせがありました。 そこには、「例年より対策が必要になるので、志望校別の数学講座をぜひご検討ください」と書かれていました。金額は月にプラス1万円ほどでした。 中3の息子はすでに週3で塾に行っています。本人に聞くと「どっちでもいい」と言っています。 正直なところ何がどう変わって、今の授業だけでは何が足りないのか私も本人も分かっていません。 入試問題のレベルなんて詳しくないので、とりあえず塾の言われるがまま申し込んだ方が安心でしょうか。

息子から面白い入試を見つけたと言われました。 AIを使って課題を考え、解決策をまとめてプレゼンするタイプの総合型選抜だそうです。 高2の息子は普段からAIをよく使っています。 自分で簡単なアプリを作ったり、質問を変えて回答を比較したりしていて、私よりよほど詳しいです。 なので本人は「こういう入試なら自分の得意を生かせる」とかなり乗り気です。 ただ私は、どうしても昔の感覚があって… 大学入試なのにAIを使っていいの？どこからが息子の考えで、どこからがAIの答えなの？というところが引っかかります。 時代が変わったと言われればそれまでなんですが、まだ頭が追いついていません。

うちの子は第一志望が公立で、私立を一校併願する予定です。 先日その私立高校の募集要項を見ていたら、合格後すぐに入学金を払うような日程になっていました。公立の結果が出る前です。 もし公立に受かったら、その入学金は戻らないですよね？ 「滑り止めだから仕方ない」と夫は言いますが、何十万円となると簡単には割り切れません。 塾でその話をしたら、「学校によっては公立の結果が出るまで延納できますよ」と初めて聞きました。 偏差値や通学時間ばかり比べていて、お金を払うタイミングまで全然見ていなかったことに反省しています。

塾の面談で、思っていなかった話が出ました。 第一志望にしている公立高校、来年度から募集人数が40人減るそうです。 先生に「今年は少し厳しくなる可能性があるので、安全校もちゃんと考えておきましょう」と言われました。 当の本人はその高校に行くつもりでずっと勉強しています。文化祭にも行って、「やっぱりここがいい！」と言っていました。 模試は今のところB判定なのですが、40人減るってそんなに大きいんでしょうか？ 私はその数字を聞いてから急に不安になって、別の高校の説明会も予約しようかと思っています。 まだ倍率も出てない状況で慌てすぎかもしれませんが、受験するのは1回だけなので何もしないのも不安です。 本人にはまだ、志望校を変える話まではしていません。

昨日ちょっと反省することがありました。小6の娘が、公立の中高一貫校を受ける予定です。 志願理由書を書くことになって、最初は娘が自分で書いていたんですが、読んでみたら「楽しかったです」「入りたいです」が多くて、正直かなり幼い文章でした。 それで私が、 「ここは学校の教育方針とつなげた方がいいんじゃない？」「この言い方だと伝わらないよ」 など、どんどん赤を入れてしまって、最後にはほぼ全文直す感じになりました。 娘が黙っていたのでどうしたのかと思ったら、「もうお母さんが書けばいいじゃん。私が書く意味ないし」と言われました。 確かにその通りです。 でも提出する文章だから、少しでもちゃんとしたものにしたいという気持ちもあります。 どこまで手伝って、...

娘には、気になっている公立高校が二つあります。 模試ではどちらもほぼ同じくらいの判定で、偏差値にも大きな差はありません。 ところが塾の先生から、高校によって学力検査、内申点、面接などの評価割合が違うと説明されました。 娘は定期テストや内申は比較的安定していますが、人前で話すのが苦手です。 第一候補にしていた高校は面接も重視するため、先生からは「入試だけを考えるなら、もう1校の方がいいかもしれません」と言われました。 確かに合格可能性を考えればその通りだと思います。 ただ、娘が「ここに通いたい」と思ったのは、面接を重視する方の高校でした。 合格する可能性が高い高校と本人が行きたい高校、親としてもどちらを優先したらいいのかわかりません。

高校1年生の娘が、そろそろ文理選択を考える時期になりました。 数学は比較的得意で、学校の情報の授業も好きなようです。以前は「大学でプログラミングとかやってみたい」と話していました。 ところが最近は、「IT系って結局どんな仕事をするのか分からないし、文系の方が無難かな」と言い始めています。 私自身も文系出身で、IT企業の仕事といわれても、プログラマーくらいしか具体的な職種が思い浮かびません。 塾の面談でも「数学ができるなら理系でもいいと思いますよ」と言われましたが、その先の大学や仕事についてまでは詳しい話がありませんでした。 得意科目だけで理系を選ばせるのも違う気がしますし、仕事内容を知らないという理由だけで選択肢を狭めてしまうのももったい...

私の子どもは中学2年生で、高専に興味を持っています。 ものづくりやプログラミングが好きで、公立高校だけでなく高専の説明会にも参加し始めました。 先日、塾から「最近は学力だけでなく探究力を見る入試も増えているので、今から準備した方がいい」と言われ、別料金の探究講座を勧められました。 講座では自分でテーマを決め、調査や実験を行い、最後にプレゼンテーションまで行うそうです。 確かに面白そうではあるのですが、子どもは学校の総合学習でもすでに探究活動をしていますし、休日には自分で電子工作をすることもあります。 受験のためとはいえ、塾でも探究講座を受けなければならないのでしょうか。

うちの子は小6で中学受験を予定しています。 第一志望校は4年生の頃から憧れてきた学校で、これまでの模試では合格可能性も比較的安定していました。 ところが9月の模試で偏差値が4ほど下がり、志望校判定も一段階悪くなりました。 同じ時期に最新の予想偏差値表も公開され、志望校の数字を見ているうちに、私の方が急に不安になってしまいました。 塾の先生からは「1回の結果なので、まだ志望校を変える必要はありません」と言われています。 それでも私は併願校の説明会を増やした方がいいのでは、第一志望も現実的な学校に変えた方がいいのでは、と考えてしまいます。 当人は「まだ諦めたくない」と言っており、私が偏差値の話をするたびに嫌そうな顔をします。 数字を見て冷静に準...

総合型選抜で大学受験を予定している娘について悩んでいます。 第一志望だけでは不安ということで、塾から3つの大学へ出願することを勧められました。 最近は総合型選抜でも複数校へ出願する人が珍しくないと聞き、娘もその方針で準備を始めています。 困っているのが志望理由書です。 大学ごとに書類を作る時間が足りず、塾ではまずベースとなる文章を作り、大学名や学部の特徴を書き換えて使う方法を勧められています。 効率的ではありますが、娘の文章を読むと、どの大学にも当てはまりそうな内容になっています。 「この大学でなければならない理由」が薄いまま、出願数だけ増やしているようにも見えます。 不合格に備えて選択肢を広げる安心感はあるのですが、この対策のまま本番...