初めての塾通いですが親の関わりも必要と言われて少し戸惑っています

有識者から2件の見解が投稿されています!

初めての塾通いですが親の関わりも必要と言われて少し戸惑っています

小学校高学年の子どもにそろそろ塾を…と思い、先日ある塾の説明会に参加しました。すると「家庭での声かけや関わりが大事です」と言われて少し戸惑いました。私は塾に通わせれば、ある程度子どもの勉強を任せられるのかなと思っていたので、「親も関わるのが前提」と聞いて不安に。これって他の塾でも当たり前なのでしょうか?あまり勉強を見てあげられるタイプでもないので、親の関わり方次第で子どもの成果が変わると言われると、自信が持てなくなってしまいます。

教育のプロ教育のプロの視点からアドバイス

塾は学習の場ではありますが、特に小学生期は家庭との連携が子どもの成長に大きく影響します。毎日の声かけや励ましが、学習への前向きな気持ちを育てます。とはいえ、勉強を教える必要はありません。「頑張ってるね」「疲れてない?」など、関心をもって接するだけでも十分に効果があります。

保護者視点保護者の視点からアドバイス

私も最初は任せられる場所が塾と思っていました。でも、子どもが塾のことを家で話し出したとき、少しだけ耳を傾けるようにしたら、自分の学習に自信を持ちはじめました。無理に関わるのではなく、「応援してるよ」の気持ちを伝えるだけで、子どもは安心して前に進めると思います。

法的な安心法的安心の視点からアドバイス

本サービスで提供されるアドバイスや見解は、あくまで個人の意見です。これを参考にした結果生じた損害やトラブルについて、当社は責任を負いかねます。また、法的安心の視点でのアドバイスは正式な法律相談ではありません。具体的な法的問題は、専門の弁護士にご相談ください。

有識者の見解 (2件)

  • 有識者

    沖津 亮佑 先生

    個別進学塾セルフクリエイト水戸校

    塾に任せようと思っていたのに、「親の関わりが必要です」と言われると、不安になってしまいますよね。
    でも、おそらく塾の先生が伝えたかったのは、
    「子どもの勉強を教えてください」ではなく、「勉強している子どもを見てあげてください」という意味だったのではないかと思います。

    お子様に勉強を教えたり、分からない問題を一緒に解いたりする必要はありません。
    そういった学習面のサポートは、塾に任せて大丈夫です。むしろその方がスムーズです。
    親御様に求められるのは、「勉強しているあなたのこと、ちゃんと見ているよ」というメッセージを届けることです。

    例えば、こんな関わり方があります。
    「今日も塾おつかれさま。先生とどんな話をしたの?」と、さりげなく声をかける
    「塾に通うようになってから、朝も自分で起きられるようになったよね」と、成長を認める言葉をかける

    こういった関わりこそが、お子様のやる気や安心感に直結する「親のサポート」なんです。
    このような日々の関わりを通して、お子様は「応援されている」「見てもらえている」と感じるようになります。
    それが、勉強へのモチベーションに繋がり、結果として目に見える成果にも繋がっていくはずです。

  • 有識者

    山本 涼太郎 先生

    個別教育クラーク

    とても素直で前向きな気づきですね~!素晴らしいです!まず、こうやってお子さんのために説明会に参加し、戸惑いながらも「どうしたらいいか」を考えていらっしゃること、それ自体がもう「親の関わり」なんですよ~!
    その他の「親の関わり方」の具体例をあげますね。
    ◯ 「今日、どんなことやったの?」と興味をもつ
    (「あなたのことを大切に思ってるよ」と伝わる関わり)
    ◯がんばってる姿を認める
    (「今日、30分机に向かってたね!」など結果ではなく過程を見ていたことを伝える)
    ◯失敗しても「大丈夫、大丈夫!」って笑ってあげる
    (失敗を恐れずにチャレンジする心が育つ)
    ◯「ありがとう」「うれしいな」をたくさん言う
    (「自分の存在が人の役に立ってる」と感じると、自分から動けるように!)
    教育心理学の研究でも、「親が勉強を教える」よりも、「学びに対してポジティブな雰囲気をつくっている」方が、子どものやる気や成績にプラスに働くことが分かっています。
    つまり、親の役割は「応援団長」なんです。もし、またお母さんが迷われたら、またご質問くださいね。お母さんの応援団長は、私たち塾の先生ですよ~!

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有識者 の紹介

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名川 祐人先生

Studyコーデ

慶應大学経済学部卒業後、キーエンスの営業職を経て大学受験業界へ。オンラインを中心に全国の受験生を指導しつつ、総合型選抜の塾比較サイト(総合型選抜塾比較コンシェルジュ https://sogogata-concierge.com/ )も運営。受験生への情報提供を行う。MENSA会員資格なども持つ。
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西尾 信章先生

セルモ日進西小学校前教室

当塾では、「放牧メソッド」を採用し、生徒が自ら学ぶ力を育成しています。 また、方眼ノートを活用した思考法を導入し、考える力をサポートしています。 このアプローチにより、生徒たちは「やらされる勉強」ではなく、「みずから学ぶ」姿勢を身につけています。
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濱野 祐樹先生

明光義塾コノミヤ富田林教室

2013年入社以来、自塾では中学校別・地域別の傾向を重視。特に定期テストにおいては講師の出身地域と生徒合わせをおこないながら、目標達成の支援を行っております。延べ800人の指導実績と、進路指導を専門領域とするため2021年国家資格キャリアコンサルタントを取得しています。趣味は料理と子育て。
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宮谷 穣士先生

個別学習のセルモ町田鶴川教室

東京都町田市で、個別学習のセルモ町田忠生・木曽・鶴川教室の3教室を運営しております、株式会社進化代表取締役社長の宮谷と申します。 個別学習のセルモは、社員講師の適切なサポートとデジタルAI学習システム+オリジナルノートを活用し、学力改善を目指す生徒さんを指導しています。
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