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定期テストが終わると、問題用紙と解答用紙を塾へ持ってくるよう言われます。 塾では近隣中学校の過去問題を集め、次回の定期テスト対策に活用しているようです。息子も先生から「後輩のために持ってきて」と頼まれました。 ところが、学校の先生からは、テスト問題をSNSへ載せたり、外部へ渡したりしないよう注意されています。 息子は塾の先生に断ると嫌な顔をされるのではないかと心配しています。学校の問題を塾へ渡すことは一般的なのでしょうか。保護者から断った方がよいでしょうか。

娘の塾では、定期テストや塾内テストが終わるたびに、生徒の名前と点数、順位が一覧にされて廊下へ貼り出されるそうです。 成績の良い生徒を励まし、ほかの生徒のやる気を高めるための取り組みだと説明されています。 娘は以前まで上位に入っていましたが、今回大きく順位を落としてしまいました。それから塾へ行くのを嫌がり、「友達に点数を見られるのが恥ずかしい」と話しています。 競争が刺激になる子もいるとは思いますが、本人が嫌がっている場合でも受け入れるしかないのでしょうか。名前を載せないよう塾へお願いしてもよいでしょうか。

塾の先生から勧められた問題集を、息子はこれまでに三冊解き終えています。 中学3年生なので本人も焦っており、毎晩かなりの時間を勉強に使っています。それでも定期テストや模試の点数は、入塾前とほとんど変わっていません。 ノートを見ると丸付けはされていますが、間違えた問題の答えを赤ペンで書いて終わっていることが多いようです。塾からは、さらに別の問題集を購入して演習量を増やすよう勧められました。 本人は「こんなにやっても上がらないなら、自分には無理だ」と落ち込んでいます。教材を増やす前に、勉強方法そのものを見直してもらうべきでしょうか？

中学生の娘は、提出物をきちんと出したいタイプです。 定期テスト前になると、学校のワークやノート提出が一度に重なります。そのうえ塾からも通常より多くの宿題が出るため、毎晩遅くまで机に向かっています。 塾の宿題を減らして学校の課題を優先するよう話すと、「塾で怒られるから無理」と言います。反対に、塾の課題を先にすると学校の提出期限に間に合いません。 学校と塾の両方へ事情を伝え、課題量を調整してもらうべきでしょうか。それとも、本人が時間の使い方を覚えるまで見守る方がよいのでしょうか？

「定期テストで20点アップできなければ授業料が無料」という成績保証に魅力を感じ、息子を入塾させました。 ところが最初の定期テストで点数がほとんど上がらず、保証について尋ねると、「宿題の提出率が基準に達していないため対象外です」と説明されました。 確かに未提出の日はありましたが、入塾時には、欠席や宿題の回数まで細かな条件があるとは理解していませんでした。申込書を見直すと小さな文字で条件が書かれていましたが、面談では詳しい説明を受けた記憶がありません。 成績保証という言葉を信じたこちらにも落ち度はあると思います。それでも、最初から対象になりにくい仕組みだったのではと疑問に感じています。

中学生の子どもを塾に通わせようと考えているのですが、最近よく耳にする先取り学習が本当に良いのか悩んでいます。入試に向けて早くから準備できるのはありがたいのですが、学校の授業よりもかなり早く進んでしまうと、定期テストのころにはすでに終わった内容として頭から抜けてしまうのでは？と心配です。そうなると内申点にも影響が出てしまうのではないかと不安です。特にうちの子は復習が得意ではないので、先取りが逆効果にならないか、慎重に判断したいと思っています。

中1の子どもが、もうすぐ初めての中間テストを迎えます。親としてもこのテスト結果を見て通塾を考えるべきかどうか判断したいのですが、どの程度の成績だったら塾を検討したほうがいいのか、その基準が分からず悩んでいます。小学校の頃は特に問題なくやっていたので様子を見ていたのですが、中学に入って教科も増え、本人も「授業が早くてわからない」とこぼす場面もあり少し心配です。つまずきのサインを見逃したくない一方で、過剰反応もしたくなく…初めての定期テストの結果をどう捉えるべきか、アドバイスをいただきたいです。

学年末テストで、特に数学の点数が大きく下がってしまい、正直ショックというより怒りに近い感情があります。子どもを信じて塾に通わせ、毎月安くない授業料を払っている以上、一定の成果は出してほしいと思っていました。もちろん「成績が下がったから返金を」とまでは言いませんし、そういう制度がないのも理解しています。でも、結果が出なかったことについて塾から何の説明も謝罪もないままなのは、どうしても納得がいきません。塾には、現状の原因分析と、これからどう改善していくかを具体的に示してほしいです。こちらも感情的になってしまいそうなので、まずはメールで伝えたいと思っているのですが、どのように書けば効果的に伝わるか悩んでいます。

定期テストのたびに感じるのですが、うちの子は音楽や美術のテストでいつも点数が振るいません。主要5教科は塾でしっかり対策してくれて助かっているのですが、副教科の点数が足を引っ張っていて、内申が思うように上がらず…。この場合、塾に副教科の対策も要望していいものなのでしょうか？それとも、みなさんは家で親が教えたりしているのでしょうか。うちは私も仕事で忙しく、正直そこまで手が回りません。せっかく5教科で頑張っているのに、副教科で損をしているようでかわいそうで…。他のご家庭がどうされているのか、知っている範囲内で教えてもらえると助かります。

塾に通い始めてしばらくすると、息子は「塾の自習室で勉強する」と言ってほぼ毎日出かけるようになりました。塾で過ごす時間も長く、帰宅後には「今日は◯時間勉強した」と話していたので、安心していたのですが、学校の定期テストや模試の結果にまったく反映されず、不安を感じるようになりました。そこで息子に詳しく聞いてみると、実は自習室ではほとんど勉強せず、スマホを見たり友達と話して過ごしていたことが判明。塾の先生に相談すると、「自習室の管理は大学生のアルバイトに任せていたため、細かく把握できていなかった」と言われました。親として塾を信用しきっていた自分にも責任を感じますが、この場合、塾側にも責任を追及できますか？