定期テストは平均点以上取ってくるのですが、長い文章問題になると何を聞かれているか分からないそうです
うちの子は、学校の定期テストではだいたい平均点より上を取っています。
漢字や用語、計算問題などは比較的よくできているのですが、模試になると、国語だけでなく数学や理科でも、文章が長い問題で急に正答率が下がります。
本人に聞くと、「文章が長いと途中で何を聞かれているのか分からなくなる」と言っています。
塾では定期テスト対策として学校ワークや類題を繰り返しており、その成果で点数は取れているようです。
最近の子どもは読解力がなかなか身につかない層が増えているという調査結果の話も聞きます。
うちの子を見ていると、知識としてはある程度覚えていても、それを文章から読み取って使う力が十分についていないのではないかと感じています。
教育のプロの視点からアドバイス
定期テストで点が取れていても、初めて読む文章から条件を整理して答える問題では別の力が必要です。間違えた問題を「国語が苦手」で済ませず、語彙不足、条件整理、図表との対応など原因を分けてみましょう。塾にも、類題反復だけでなく初見問題や資料読解を扱っているか確認してください。文章を短く区切る、条件へ線を引くなど読み方自体を練習すると、数学や理科にも効果が広がります。
保護者の視点からアドバイス
学校のテストではそこそこ取れていると、親も安心してしまいますよね。私なら模試の点数だけを見るのではなく、どんな問題で止まったのかを一緒に確認します。「読めば分かるでしょ」と言ってしまうより、どこから分からなくなったのかを聞きたいです。塾にも、覚えた知識を使う問題を増やしてもらえるか相談します。今の点数を維持するだけでなく、高校へ進んでも困らない読み方を身につけてほしいです。
法的安心の視点からアドバイス
PISAなどの国際調査は日本全体の傾向を示すもので、個々の子どもの学力を直接判定するものではありません。報道された順位や平均値だけで本人の能力を判断せず、学校のテスト、模試、日頃の学習状況を組み合わせて見ることが大切です。塾から読解力対策などの追加講座を勧められた場合は、現在の弱点と講座内容が対応しているか、教材や回数、費用を確認してから判断すると安心です。
本サービスで提供されるアドバイスや見解は、あくまで個人の意見です。これを参考にした結果生じた損害やトラブルについて、当社は責任を負いかねます。また、法的安心の視点でのアドバイスは正式な法律相談ではありません。具体的な法的問題は、専門の弁護士にご相談ください。
有識者の見解 (1件)
大石 基 先生
名張さかえ進学教室
文章を読む力は論理力です。イコールの関係、対比の関係や具体例と主張など読み解くための方法が存在します。多読によって自然にこの力を身に着けている生徒さんもいますが、そうではない生徒さんのほうが多いように思います。その場合、こういった力を身に着けるための教材や教え方がありますので、このような指導を行っている塾を探してみてはどうでしょうか。