受験生が夏祭りに行くのは甘いですか?

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受験生が夏祭りに行くのは甘いですか?

「友達みんなで行けるの、中学最後かもしれないんだよ」と中学3年生の娘から、地元の夏祭りへ行きたいと言われています。

夕方から友達数人で出かけ、帰宅は22時頃になる予定らしいです。その日は夏期講習の授業はありませんが、塾からは「この時期にどれだけ勉強できるかが大切」と言われ、自習室の利用を勧められています。

娘はここまで夏期講習を休まず、宿題もこなしています。

そのため一日くらい楽しませてもいいのではと思う一方、周囲の受験生が勉強している時期に遊ばせることへの不安もあります。

受験生の夏休みは、友達との遊びをどの程度まで認めてよいのでしょうか。

教育のプロ教育のプロの視点からアドバイス

受験生でも、夏休みの予定をすべて勉強だけにする必要はありません。夏祭りへ行くなら、帰宅時間やその日に終える課題を先に決めておくと、楽しむ時間と学習を切り分けやすくなります。ただし、予定が続いて学習ペースが崩れている場合は別です。本人と一週間単位で勉強時間を確認し、遊びを禁止するより、自分で予定を調整する経験につなげてください。翌日の予定も一緒に見ましょう。

保護者視点保護者の視点からアドバイス

友達との夏祭りは、この時期ならではの楽しみですよね。私なら一度の外出だけで「受験生なのに」とは言わず、帰宅時間と翌日の予定を約束して送り出します。逆に、講習や宿題を何度も後回しにしているなら、その点は別に話し合います。行くか行かないかを親が決めるより、行くために何を終わらせるかを本人に考えてもらう方が、納得しやすいと思います。楽しむ時間も大切です。

法的な安心法的安心の視点からアドバイス

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有識者の見解 (1件)

  • 有識者

    小野 大毅 先生

    オンライン個別学習塾エアスタ

    こんにちは。
    「オンライン個別学習塾エアスタ」を運営している小野です。
    受験生を指導している立場から、正直なところをお伝えします。

    まず、夏休みについてですが、行かせてあげてよいと思います。
    夏期講習を休まず、宿題もこなしているとのことですので、それだけ継続できているお子さんが、一日出かけたことで崩れることはまず考えにくいです。
    むしろ、この時期に一度も息抜きがないまま秋を迎えるほうが、心配な場合もあります。受験は冬まで続きます。(夏に張り詰めすぎて、秋に息切れするお子さんは実際にいらっしゃいます。)

    ●ただ、「ただ行かせる」のはもったいないです
    せっかくなので、ここは学びの機会にしてしまいましょう。
    出かける前に、娘さんご自身に考えてもらってください。
    ・その日にやる予定だった分は、いつやるのか
    ・前倒しするのか、後ろにずらすのか
    ・ずらすなら、どこにしわ寄せがくるか
    予定が崩れたときにどう立て直すかは、受験勉強そのものより応用の効く力です。入試当日までの数か月、計画どおりに進む日のほうが少ないと思います。体調を崩す日もあれば、思ったより進まない日もある中、そのたびに立て直せるかどうかが、最後に効いてきます。

    そして、この段取りを本人が考えたうえで出かければ、「親に許してもらった一日」ではなく「自分で調整して確保した一日」になります。同じ夏祭りでも、意味がかなり変わります。

    ●塾の言葉について
    「この時期にどれだけ勉強できるかが大切」というのは、その通りだと思います。ただ、これは夏全体を指した話であって、特定の一日を指したものではないはずです。
    塾は基本的に「勉強してください」としか言えない立場です。そのうえで、ご家庭の判断で調整していただくのは、何ら問題ありません。

    ●「どこまで認めてよいか」の判断基準
    日数や回数で線を引くより、計画の進捗を基準にするのがおすすめです。
    ・予定どおり進んでいる → 認めてよいと思います。むしろ息抜きは必要です
    ・少し遅れている → 遊びに行く前に、どこで取り戻すかを本人に決めてもらってから
    ・大きく遅れている、または遅れの自覚がない → 一度立ち止まって、計画自体を見直すタイミングです

    この基準にすると、判断が「親の裁量」ではなく「本人と共有できるルール」になります。 娘さんにとっても、次に何かをお願いするときに何をすればいいかが分かるので、納得感が出ます。

    進捗が見えにくい場合は、塾の先生に「今のペースで問題ないか」を一度確認されるとよいと思います。

    少しでも参考になれば幸いです。

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長く高校の教壇で国語を教えていまして、教え子には華と書いてハルと読む女優「黒木華」がいます。彼女に漱石「こころ」と鴎外「舞姫」を教えたのは誰あろうこの私です。 また若い頃は近代日本文学を研究し論文を書いていました。私は講談社「第40回群像新人文学賞」で最終選考にまで残ったファイナリストでもあります。
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東京都町田市で、個別学習のセルモ町田忠生・鶴川教室の2教室を運営しております、株式会社進化代表取締役社長の宮谷と申します。 個別学習のセルモは、社員講師の適切なサポートとデジタルAI学習システム+オリジナルノートを活用し、学力改善を目指す生徒さんを指導しています。
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「受験のプロが毎日指導」がコンセプトのオンライン個別指導塾「東大毎日塾」の代表。 オーダーメイドの計画指導と毎日の徹底した学習管理で、難関大学への逆転合格を多数実現。 教育専門家として、大手学習メディアを多数監修。 本サイトでは、累計1000人以上の指導経験を元にアドバイスいたします。
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