個別指導塾の効果が見えず、続けるべきか悩んでいます

勉強が苦手なお子さんをサポートし続けるのは、本当に気力が必要ですよね。

お母さんがお一人で抱えていると感じるなら、なおさら大変だと思います。

ただ、「勉強が嫌い」あるいは「なかなか成績が伸びない」という子どもは珍しくなく、特に中学1年生は学校生活になじむのに精一杯で、勉強へのモチベーションを感じられない時期でもあります。

まず、「そもそもなぜ勉強をしなければいけないのか」をお子さん自身が理解しないまま「宿題しなさい」と言われ続けると、やらされている感だけが募ってしまうんですよね。

もしお子さんが興味を持っていることや将来してみたいことがあれば、その話題に絡めて「勉強がどんなふうに役に立ちそうか」を一緒に考えるのも手です。

たとえば、将来好きな仕事に就くために必要なスキルのベースが、中学の勉強の中にあるかもしれません。

その気づきがあるだけで、少しだけ「やってみようかな」という気持ちが湧くこともあります。

一方で、通っている塾が「合わない」のかどうかは、どんな指導が行われていて、どんな伸ばし方を提案されているかに左右されます。

個別指導だと一対一で見てもらえる反面、指導者との相性や目標設定の仕方が合わなければ、なかなか成果が感じられないこともあるでしょう。

もし塾での学習状況を直接聞ける機会があるなら、塾側に「うちの子はどんなところでつまずいていますか」と質問し、改善策や学習プランを提案してもらうと判断材料が増えると思います。

その上で、塾のやり方に納得がいかない場合は、他の塾やオンライン学習などを試してみる選択肢も十分アリだと思います。

ただし、大事なのは「どんな学習方法でも、本人がやろうという気持ちを少しでも育てられるか」という点です。

お父さんからは協力を得にくい状況だとお聞きしましたが、もし可能であれば「あなたはどう思う？」と、一度真剣に話を振ってみて、考えを聞かせてもらうのもいいかもしれません。

子どもを取り巻く大人がバラバラのメッセージを発していると、かえって子どもが戸惑ってしまう場合もあるので、まずは「今後どうしていきたいか」の方向性だけでも、お父さんと話し合ってみるのは大切だと思います。

「好きにさせる」とはどういう意味か、お父さんなりにどんな狙いがあるのかを聞いてみて、お母さんの考えも共有することで、何かしら歩み寄りができれば、子どもへの声かけやサポートも変わってくるかもしれません。

最後に、もし今の塾を続けるかどうかで悩むなら、「どんな成果をどのくらいの期間で感じたいか」をお子さんと一緒に設定してみるのも一つのやり方です。

たとえば「次のテストの数学だけは少しでも上げる」「英語の単語テストをこれだけクリアする」といった具体的な目標です。

そこに向けて、塾でどんなふうに勉強するのか、家でどんなサポートが必要なのかを話し合い、もしその方法で成果が出ないようなら次を考えるという形にすると、ゴールを見失わずにすみます。

「勉強は将来の自分への投資」という視点を、お子さんが少しでも納得してくれれば、自然とやる気のスイッチが入ることもあります。

焦る気持ちもあるかと思いますが、一歩ずつ試行錯誤しながら、「このまま続けるのがいいのか、ほかに合った方法があるのか」を前向きに探ってみてください。

応援しています。

塾に通っていても、本人に「成績を上げたい」という気持ちがなければ、なかなか効果は出にくいものです。今はお母さんが声をかけて何とか勉強させている状態ですが、それでは本人の意欲は育ちません。まずは「なぜ勉強するのか」を娘さん自身が納得できる形で考えさせることが大切です。

そのためには、塾に通わせ続けるかどうかを見直しつつ、娘さんに合った学習方法を探るのも良いかもしれません。例えば、小さな成功体験を積み重ねることで「自分でやろう」という気持ちを引き出す工夫をしてみるのも一つの方法です。また、お母さん一人で抱え込まず、お父さんとも話し合い、「放任」でもなく「強制」でもないバランスを探ることも大切でしょう。

そして何より、お母さんが娘さんの変化を「待てること」も重要です。焦って無理にやらせようとすると、ますます勉強が嫌になってしまいます。子どもはきっかけ次第で変わります。そのタイミングを見逃さず、成長を信じて見守る姿勢が、最終的には一番の力になるのではないでしょうか。