先生の説明を聞くだけで授業が終わり、自分で問題を解く時間がありません
中学2年生です。
数学が苦手なので、少人数制の塾に通っています。先生の説明は分かりやすく、授業中は理解できたような気になります。
でも、家へ帰って同じような問題を解こうとすると、手が止まってしまいます。塾では先生が黒板に解き方を書き、僕たちはそれをノートに写す時間がほとんどです。授業中に自分で問題を解くのは、最後の10分くらいしかありません。
母に話すと、「分かりやすい先生なら続けた方がいい」と言われました。先生の説明が悪いわけではないので、演習時間を増やしてほしいとも言いにくいです。
授業中に理解できているのに、家で解けないのは自分の努力不足なのでしょうか？
教育のプロの視点からアドバイス
授業中に分かったのに家で解けないのは、努力不足とは限りません。先生の説明を聞くことと、自分の力で問題を解くことは別の力だからです。授業の最後に「似た問題を自分で解く時間がほしいです」と先生へ伝えてみましょう。家では、ノートを見ずに一問だけ解き、止まった場所に印を付けて次の授業で質問すると、必要な練習が分かりやすくなります。
保護者の視点からアドバイス
お母さんに話しても分かってもらえないと感じたら、「先生の説明が悪い」のではなく、「聞いていると分かるけれど、一人では解けない」と伝えてみてください。実際に家で止まった問題を見せると、困っていることが伝わりやすくなります。先生にも、授業中に自分で解く問題を増やせないか、あなたから相談して大丈夫です。質問することは失礼ではありません。
法的安心の視点からアドバイス
授業の進め方について疑問があるときは、まず入塾時に聞いていた内容と、実際の授業が同じかを確認してみましょう。少人数で演習を多く行うと説明されていたのに、毎回ほとんど板書を写すだけなら、お母さんやお父さんにも相談し、塾へ確認してもらってください。あなた一人で我慢する必要はありません。授業内容を変えてほしいと伝えることも、正当な相談です。
本サービスで提供されるアドバイスや見解は、あくまで個人の意見です。これを参考にした結果生じた損害やトラブルについて、当社は責任を負いかねます。また、法的安心の視点でのアドバイスは正式な法律相談ではありません。具体的な法的問題は、専門の弁護士にご相談ください。
有識者の見解 (1件)
宮谷 穣士 先生
個別学習のセルモ町田鶴川教室
こんにちは！
個別学習のセルモ 町田鶴川・忠生教室代表の宮谷です。
「先生の説明を聞くだけで授業が終わり、自分で問題を解く時間がない」というご相談ですね。
結論からお伝えすると、「説明を聞く（インプット）」だけでは成績は伸びません。自分で問題を解いて「解けるかどうかを確認する（アウトプット）」時間が何より大切です。
一般的に、成績が上がる学習塾では以下のようなステップで理解を深めていきます。
インプット：先生の解説や学習システムを通じ、基本的な知識や習得する
1回目のアウトプット：すぐに自分で関連問題を解く（解けない原因を分析・指導してもらう）
2回目のアウトプット：宿題などで復習・演習を行う
当教室の場合、1回目のアウトプットでつまずいた問題はその場で類題演習を行いますし、2回目の宿題でどれくらい定着したかを次回の授業冒頭で「確認テスト（累計3or4回目のアウトプット）」としてチェックします。
このように3〜4回のアウトプットを繰り返すことで、初めて知識が自分のものとして定着するのです。
現在お通いの塾は、残念ながら「先生が説明すること」に時間がかかりすぎてしまい、あなた自身が演習する時間を確保できていない指導スタイルになっている可能性があります。
もし「もっと自分で問題を解いて、わからないところを質問・指導してもらえる環境で勉強したい」と感じているなら、まずは一度お家の方（保護者様）に今の授業の様子を相談してみてはいかがでしょうか。
自分に合った環境で勉強することが一番の近道ですよ。応援しています！