中1の夏ならまだ塾は早いですよね?でも周りが動き出して少し焦ってます

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中1の夏ならまだ塾は早いですよね?でも周りが動き出して少し焦ってます

現在中1の子どもがいますが、塾にはまだ通っておらず、この夏は塾のチラシを見るだけで終わりそうです。というのも、子ども自身があまり勉強にやる気を見せず、親の私も塾の数が多すぎて選びきれず、正直ちょっとめんどうになってしまって…。学校の部活が楽しいようで今はそちらに夢中ですし、「まだ中1だし、今年の夏はそれでいいかな」と思っている部分もあります。ただ、周りのお友達でこの夏期講習から塾デビューする子も出てきて、少し焦る気持ちも正直あります。中1ってまだそんなに焦らなくてもいいんですよね?いつ頃から塾を真剣に考え始めるべきなのか、アドバイスをいただけたらうれしいです。

教育のプロ教育のプロの視点からアドバイス

中1の夏は基礎を固める重要な時期ですが、焦る必要はありません。むしろ学習習慣の定着や、苦手を見極める準備期間と考えましょう。塾は「いつ行くか」より「何の目的で行くか」が大切。今は部活を優先しつつ、定期テスト後の様子や家庭学習の習慣を見て、2学期以降に必要性を判断しても遅くありません。

保護者視点保護者の視点からアドバイス

周りが塾に通い出すと不安になりますよね。でも「我が子のペース」が最優先です。中1はまだ学校生活への適応が中心。親子で「今、困っていることがある?」と話すだけでも前進です。焦って選ぶより、今後「子どもがどこでつまずくか」を見極める夏にできたら、それだけで価値ある時間になります。

法的な安心法的安心の視点からアドバイス

本サービスで提供されるアドバイスや見解は、あくまで個人の意見です。これを参考にした結果生じた損害やトラブルについて、当社は責任を負いかねます。また、法的安心の視点でのアドバイスは正式な法律相談ではありません。具体的な法的問題は、専門の弁護士にご相談ください。

有識者の見解 (1件)

  • 有識者

    小野 大毅 先生

    オンライン個別学習塾エアスタ

    こんにちは。
    「オンライン個別学習塾エアスタ」を運営している小野です。
    中学生を指導している立場から、正直なところをお伝えします。

    まず、お子様ごとのペースもありますので、周りに合わせて焦る必要はありません。 中1の夏に塾に通っていないことが、その後の結果を左右することはほとんどないと思います。部活に夢中になれているのは、それ自体が良いことです。

    ただ、「じゃあ受験が近づいてからでいいか」というと、そこは少し違います。理由を2つお伝えします。

    ●学習習慣は、身につくまでに時間がかかります
    塾に通えばすぐ習慣がつく、というものではありません。自主的に決まった時間に机に向かうことが当たり前になるまでには、早くても数か月、多くのお子さんは半年以上かかります。
    つまり、必要になってから始めると、習慣がつく前に受験が来てしまうことになります。塾に入れて成績がすぐ上がらないのは、多くの場合ここが理由となります。焦らなくていい時期だからこそ、習慣づくりには向いているとも言えます。

    ●内申点は、中1から積み上がります
    お住まいの地域にもよりますが、公立高校入試では中1の成績から内申点に含まれる都道府県が多くあります(中3のみ、あるいは学年ごとに比重が違う地域もあります)。
    これは、中3になってから取り返そうとしても、中1・中2の分については確定してしまっているということです。ここはぜひ、お住まいの地域の制度を一度確認してみてください。

    ●判断のタイミングは「定期テストの結果」で
    時期で区切るより、テストの結果を見て動くのが現実的だと思います。目安としては、こんな考え方です。
    ・大きな崩れがない → 今の形を続けて、次のテストを見る
    ・特定の教科だけ落ちている → その教科だけ手を打つ(単科での通塾もオススメです)
    ・複数教科で下がった、または点数の割に理解が浅い → 塾を具体的に検討

    特に英語と数学は積み上げ型なので、下がり始めたら早めに動いたほうが、結果的に負担は軽くなります。

    塾の数が多くて選びきれない、というのはよく分かります。ただ、そのときになって慌てて選ぶより、今のうちに2〜3か所だけ候補を絞っておくと、いざというとき動きやすいと思います。

    少しでも参考になれば幸いです。

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有識者 の紹介

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福原 健太郎先生

個別指導のグランアシスト

算数数学講師として大手進学塾入社1年目で年間優秀講師賞を受賞。 2013年に地元福山に戻り、個別指導のグランアシストを開設。 2017年には発達障害・学習障害を持った子どもの支援を行うために放課後等デイサービス「まなびのひろば」を開設。 志共育認定講師として、キャリア教育にも力を入れている。
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濱野 祐樹先生

明光義塾コノミヤ富田林教室

2013年入社以来、自塾では中学校別・地域別の傾向を重視。特に定期テストにおいては講師の出身地域と生徒合わせをおこないながら、目標達成の支援を行っております。延べ800人の指導実績と、進路指導を専門領域とするため2021年国家資格キャリアコンサルタントを取得しています。趣味は料理と子育て。
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名川 祐人先生

Studyコーデ

慶應大学経済学部卒業後、キーエンスの営業職を経て大学受験業界へ。オンラインを中心に全国の受験生を指導しつつ、総合型選抜の塾比較サイト(総合型選抜塾比較コンシェルジュ https://sogogata-concierge.com/ )も運営。受験生への情報提供を行う。MENSA会員資格なども持つ。
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田谷 智紀先生

s-Liveきょうと山科校

個別指導塾業界で28年の経験があり、「直接」指導した生徒は1000人以上、指導時間は2万時間を超えます。ミスマッチの進路指導に力を入れ、保護者の信頼も厚い。「勉強だけでなく、勉強のやり方も教える」ことで、家でも学校でも生徒が「自律」して学べる力を育てることを目指しています。
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