個別指導の先生が授業中によくスマホを見ているそうです
小学5年生の息子は、先生1人に生徒2人の個別指導塾へ通っています。
先日何気なく授業の話をしていたところ、「先生って僕が問題を解いている間は結構スマホを見てるんだよ」と言いました。
詳しく聞くと、数分触っていることもあれば、LINEのような画面を見ていることもあるそうです。息子の担当は大学生なので、おそらくアルバイトだと思います。
教材や授業に必要なものを確認している可能性もありますし、息子自身は特に気にしていません。
ただ、こちらとしては個別指導の授業料を払っているため、もし私用でスマホを見ているのであれば少し納得できません。
子どもの話だけで教室へ指摘するのもためらいます。まずは様子を見るべきでしょうか。
教育のプロの視点からアドバイス
講師が授業中にスマートフォンを見ること自体だけで、すぐに指導が不十分とは判断できません。教材確認や業務連絡に使っている場合もあるため、まず子どもに頻度や場面を具体的に聞きましょう。説明中や演習の質問待ちでも長時間触っているようなら、教室長へ授業中の様子を確認してください。本人が質問しにくくなっていないかも重要です。子どもの感じ方だけで決めつけず、授業の実態を確かめてから対応するのがよいでしょう。
保護者の視点からアドバイス
子どもから「先生がずっとスマホを見ている」と聞くと、授業料を払っているだけに気になりますよね。私なら最初から先生を責めず、何をしているときに、どのくらい触っているのかを子どもに聞きます。授業に支障が出ていると感じるなら、教室長へ「本人が質問のタイミングをつかめないようです」と伝えて様子を見てもらいます。改善が見られるか数回様子を見て、それでも同じなら担当変更も相談します。
法的安心の視点からアドバイス
授業中のスマートフォン使用については、まず塾が定める講師の勤務ルールや授業運営方針を確認しましょう。申込時に説明された個別指導の内容と実際の指導時間が大きく異なると感じる場合は、日時や状況を記録して教室責任者へ伝えます。改善されない場合は、契約内容や担当変更、退塾条件も確認し、運営会社へ相談する方法があります。授業時間や指導内容の記録があれば、相談時に状況を説明しやすくなります。
本サービスで提供されるアドバイスや見解は、あくまで個人の意見です。これを参考にした結果生じた損害やトラブルについて、当社は責任を負いかねます。また、法的安心の視点でのアドバイスは正式な法律相談ではありません。具体的な法的問題は、専門の弁護士にご相談ください。
有識者の見解 (1件)
小野 大毅 先生
オンライン個別学習塾エアスタ
こんにちは。
「オンライン個別学習塾エアスタ」を運営している小野です。
塾を運営する側の人間として、正直にお伝えします。
様子を見るより、一度聞いてみることをおすすめします。 ただし、講師個人ではなく、教室の運用について聞く形です。
最近は、指導記録をタブレットやスマートフォンで入力する塾が増えています。授業中に進捗や理解度をその場で記録し、保護者への報告や次回の引き継ぎに使う仕組みです。紙の記録より効率がよいため、導入している塾は少なくありません。（当塾はオンライン塾ですが、授業中に生徒の様子を記録し、データに基づいた指導に役立てています。）
ですので、スマートフォンを触っていること自体は、必ずしも問題とは限りません。
ただ、疑問が残る点もあります。
引っかかるのは次の点です。
・その講師だけが使っているのか、他の講師も使っているのか
・入力した内容は、何に使われているのか
・LINEのような画面だったという証言
指導記録のシステムであれば、教室全体で統一して運用されているはずです。特定の講師だけが頻繁に触っているなら、業務とは考えにくくなります。
また、記録システムであれば、保護者への報告や面談で内容が共有されるはずです。心当たりがないようであれば、そこも確認材料になります。
そのため、「授業中に先生がスマートフォンを使われていると息子から聞きました。指導記録などの運用でしょうか。差し支えなければ教えてください」のような形で単なる確認として自然に聞くのがよろしいかと存じます。
運用としてやっているなら「そうです」と説明が返ってきますし、そうでなければ、教室側はそれだけで状況を察して確認に動きます。
少しでも参考になれば幸いです。