毎週先生のコメントが届くのですが、AIで作っていたことがわかりました
塾から毎週、授業後に学習報告が届きます。
「本日は二次方程式に取り組みました。計算過程を丁寧に確認することで理解が深まっています」
みたいな感じで、いつもかなり丁寧です。
ただ前からちょっと気になっていて、文章が毎回きれいすぎるというか、先生が違っても文体がほとんど同じなんです。
この前の面談で何気なく聞いたら、先生が、「今はAIで下書きを作って、最後にこちらで確認しています」と普通に教えてくれました。
あ、そうなんだ…という感じでした。
別にAIを使うこと自体が嫌なわけではありません。でも私はあのコメントを読んで、「先生が今日はこう見てくれたんだ」と思っていました。
息子に聞いたら「授業ちゃんと見てくれてるなら別によくない？」と全然気にしていません。
それもそうなんですけど。
文章が上手じゃなくてもいいので、その先生が実際に気づいたことを少し入れてほしい、というのが本音です。
教育のプロの視点からアドバイス
AIで学習報告の下書きを作れば、講師の事務負担を減らせる利点があります。ただし、保護者が知りたいのは、その子を実際に見た先生だから分かる変化や課題です。毎回似た文章が続くなら、どの部分までAIが作り、講師が何を確認しているのか聞いてみましょう。短い報告でも、今回できたことや次回見るポイントが具体的なら十分です。文章量より、指導内容と結びついているかを見てください。
保護者の視点からアドバイス
毎週丁寧な文章が届いていたのに、ほとんどAIの下書きだと知ったら少し複雑ですよね。私ならAIを使うこと自体は気にしませんが、「先生が実際に見たことはどこですか」と確認します。文章がきれいでも、子どもの様子が全然伝わらないなら意味がありません。逆にAIで事務時間が減って、その分授業を見てもらえるなら悪くないと思います。大事なのは誰が書いたかより中身だと思います。
法的安心の視点からアドバイス
塾が生成AIを使って学習報告や面談資料を作成する場合、生徒の氏名、成績、授業中の様子などを外部AIサービスへ入力しているか確認しておくと安心です。利用する情報の範囲、保存の有無、第三者提供についてはプライバシーポリシー等で確認できます。保護者向け報告をAIが作成していても、事実関係を講師や教室責任者が確認する運用になっているかを尋ねておくことが大切です。
本サービスで提供されるアドバイスや見解は、あくまで個人の意見です。これを参考にした結果生じた損害やトラブルについて、当社は責任を負いかねます。また、法的安心の視点でのアドバイスは正式な法律相談ではありません。具体的な法的問題は、専門の弁護士にご相談ください。
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