担当講師が頻繁に変わり、子どもの学習ペースが乱れています

担当講師が頻繁に変わり、子どもの学習ペースが乱れています

中学2年の息子を個別指導塾に通わせていますが、ここ数カ月で担当講師が何度か代わり、息子が混乱しています。以前の講師は分かりやすい解説をしてくれたのに、新しい講師は説明が早口で板書も少なく、理解が追いつかないようです。息子は質問しづらいと感じているらしく、授業後に不安を口にします。塾側は講師変更の理由を曖昧にしていますが、私としては子どもの学習ペースが大きく乱されていることに不安を感じ、今後どう対処すべきか悩んでいます。特に定期テスト前には安定した指導をしてほしいのですが、指導方針やレベルの統一性が欠けると、成績にも影響が出ないか心配です。このまま続けて良いのか真剣に迷っています。

教育のプロ教育のプロの視点からアドバイス

まずは塾に対し講師交代の背景や方針を明確にしてもらうよう依頼しましょう。一貫した指導方針や講師間の情報共有が不十分な場合、生徒の理解が浅くなります。改善策としては、定期的な面談を申し込み、教務責任者に講師選定基準や交代時の補足指導計画を確認することが重要です。また、保護者自身が家庭学習の指針を持つことで、講師変更時にも学習ペースを維持しやすくなります。信頼できる講師を定着させるため、塾との連携が欠かせません。

保護者視点保護者の視点からアドバイス

塾側に率直な不安を伝え、担当講師が定着するよう希望を出してみましょう。講師変更は不可避な場合もありますが、その際には生徒の特性や学習到達度を十分に共有し、一貫性を保てる対策を求めることが大切です。また、家庭でも学習計画を明確にし、どの講師でも対応しやすいような学習環境を整えると、子どもの戸惑いを軽減できます。別の塾への検討も選択肢の一つですが、まずは現行塾との対話を重視してみましょう。

法的な安心法的安心の視点からアドバイス

本サービスで提供されるアドバイスや見解は、あくまで個人の意見です。これを参考にした結果生じた損害やトラブルについて、当社は責任を負いかねます。また、法的安心の視点でのアドバイスは正式な法律相談ではありません。具体的な法的問題は、専門の弁護士にご相談ください。

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福原 健太郎先生

個別指導のグランアシスト

算数数学講師として大手進学塾入社1年目で年間優秀講師賞を受賞。 2013年に地元福山に戻り、個別指導のグランアシストを開設。 2017年には発達障害・学習障害を持った子どもの支援を行うために放課後等デイサービス「まなびのひろば」を開設。 志共育認定講師として、キャリア教育にも力を入れている。
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2013年入社以来、自塾では中学校別・地域別の傾向を重視。特に定期テストにおいては講師の出身地域と生徒合わせをおこないながら、目標達成の支援を行っております。延べ800人の指導実績と、進路指導を専門領域とするため2021年国家資格キャリアコンサルタントを取得しています。趣味は料理と子育て。
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慶應義塾大学経済学部卒。ユニクロの店長、ITベンチャーを経て塾業界に。人の成長をサポートするのがとにかく好きで得意。マイルドな指導で、生徒やスタッフからの信頼も厚い。
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大石 基先生

名張さかえ進学教室

進学塾・個別指導塾・中学・高校などで30年以上の指導経験があります。 合格実績としては、難関私国立中学、私立高校・公立高校、国立大学・私立大学など多数あります。 コミュニケーションを通じて、一人一人に合った学習方針や進学指導を行っています。 また、オンラインで24時間質問受付をしています。
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