片道1時間弱の遠距離通塾、親の理想を優先するべきでしょうか?

片道1時間弱の遠距離通塾、親の理想を優先するべきでしょうか?

評判の良い先生がいる塾に中学生の子供を通わせています。正直なところ子供は特に先生に思い入れがあるわけではなく、「近所の塾でもいい」と言っています。しかし、私自身がその先生の指導法や考え方に感銘を受けており、どうしてもこの塾に通わせたいと考えています。とはいえ片道1時間弱の通塾は負担が大きく、子供の気持ちや体力面で問題がないか心配です。親の希望を優先すべきか子供の意見を尊重して近所の塾に切り替えるべきか悩んでいます。

教育のプロ教育のプロの視点からアドバイス

お子さんが主体的に学ぶ意欲を持つことが学力向上の鍵です。親御さんが先生を気に入っている点は非常に重要ですが、お子さん自身がその塾で学ぶことに納得していない場合、効果は限定的になる可能性があります。一度お子さんと話し合い、塾のどの点を重視すべきか意見を聞きましょう。また、近隣の塾で似た指導スタイルや理念を持つ先生がいないかリサーチするのも良い方法です。選択肢を広げ、双方が納得できる環境を探すことをお勧めします。

保護者視点保護者の視点からアドバイス

親として、子どもの教育に最適な環境を与えたい気持ちはよく分かります。ただし、子どもにとっては、親が推奨する塾に通うことが負担に感じられることもあります。一度、お子さんと「どんな環境なら学びやすいか」について冷静に話し合いましょう。また、通塾時間の削減が可能なら、例えば塾のオンラインサービスを併用する選択肢も考えてください。親の意見を伝える一方で、子どもの気持ちを大切にすることが信頼関係の構築につながります。

法的な安心法的安心の視点からアドバイス

本サービスで提供されるアドバイスや見解は、あくまで個人の意見です。これを参考にした結果生じた損害やトラブルについて、当社は責任を負いかねます。また、法的安心の視点でのアドバイスは正式な法律相談ではありません。具体的な法的問題は、専門の弁護士にご相談ください。

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福原 健太郎先生

個別指導のグランアシスト

算数数学講師として大手進学塾入社1年目で年間優秀講師賞を受賞。 2013年に地元福山に戻り、個別指導のグランアシストを開設。 2017年には発達障害・学習障害を持った子どもの支援を行うために放課後等デイサービス「まなびのひろば」を開設。 志共育認定講師として、キャリア教育にも力を入れている。
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山本 力大先生

オンライン個別指導塾Cheers!

1975年大阪市出身・関西大学法学部卒 1998年ビジネスオーナーとして独立 2007年大阪NSC30期生としてワッハ上方お笑いコンクール銀賞 2012年夏 4歳の娘と二人で世界一周の旅へ 現在はオンライン学習塾Cheers!の塾長として、全国の子供達と日々切磋琢磨している
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慶應義塾大学経済学部卒。ユニクロの店長、ITベンチャーを経て塾業界に。人の成長をサポートするのがとにかく好きで得意。マイルドな指導で、生徒やスタッフからの信頼も厚い。
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大石 基先生

名張さかえ進学教室

進学塾・個別指導塾・中学・高校などで30年以上の指導経験があります。 合格実績としては、難関私国立中学、私立高校・公立高校、国立大学・私立大学など多数あります。 コミュニケーションを通じて、一人一人に合った学習方針や進学指導を行っています。 また、オンラインで24時間質問受付をしています。
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