塾に通わせているのに成績は変わらず…これって効果があるんでしょうか？
子どもを塾に通わせて半年以上になりますが、目に見えて成績が上がったという実感がありません。とはいえ、塾に通わせていなかったらもっと成績が下がっていたかもしれないと思うと、やめる決断もできずにいます。現状維持できているのは塾のおかげなのか、それとも塾が合っていないのか、この判断がとても難しいです。本人はそれなりに不満もなく通えているようですが、効果が見えないままお金と時間だけがかかっているような気がしてなりません。
教育のプロの視点からアドバイス
成績が横ばいでも、実は「理解の土台づくり」に時間をかけている可能性があります。特に基礎が不安定な生徒には、すぐに結果が出にくいもの。まずは、塾でどんな勉強をしているかを可視化し、家庭と塾の連携を強めることで、本当の意味での成果が見えてくるはずです。
保護者の視点からアドバイス
お子さんが前向きに通っていることは、それだけで大きな価値です。学習意欲が保てているからこそ、現状維持できているとも言えます。親としては焦る気持ちもわかりますが、「子どもが安心して学べている環境かどうか」を軸に見直すと、判断材料が見えてくるかもしれません。
法的安心の視点からアドバイス
契約内容に成績保証や成果に関する条件が記載されていないか、一度確認を。過度な期待で継続するのではなく、定期面談や授業報告書がある塾なら、現状を冷静に把握できます。不明瞭な費用や成果に納得できない場合は、解約も視野に入れて見直して構いません。
本サービスで提供されるアドバイスや見解は、あくまで個人の意見です。これを参考にした結果生じた損害やトラブルについて、当社は責任を負いかねます。また、法的安心の視点でのアドバイスは正式な法律相談ではありません。具体的な法的問題は、専門の弁護士にご相談ください。
有識者の見解 (1件)
山本 涼太郎 先生
個別教育クラーク
塾に半年以上通っているのに成績が上がらない…その不安、よく分かります。時間もお金もかけているからこそ、「このままでいいの？」という気持ちになりますよね。とはいえ、塾を辞めることで、それは解決するのでしょうか？
まずは、塾に通う「目的」と「目標」、そして「どんな成果を出したいか」を整理してみましょう。
たとえば、「志望校合格」が目的でも、今の目標が「学習習慣をつけること」なら、成績よりも「毎日机に向かえているか」の方が大事なことです。成果って、点数だけじゃなく「自分から勉強できるようになった」とか、「苦手意識が減った」とか、見えにくい変化もあるんですよね。
それに、お子さんが「塾に不満なく通えている」というのは、かなりポジティブなことです！心が前向きであれば、少し時間がかかっても、伸びる力があります。
おすすめは、
①塾の先生と面談して「どんな成長が見られますか？」と聞いてみること
②家庭でも小さな成果を記録していき、成長を「見える化」すること
③3ヶ月だけの短期目標を立てて、成果を測ってみること ～などです。
塾に行くのは、あくまで「目的」や「目標」を達成するための「手段」。焦らず、方向性が合っているかを確認、修正しながら、前向きに判断していけるといいですね。
一緒に少しずつ歩んでいきましょう！