お悩み一覧

個別指導塾に通っている中3生の娘について相談です。 これまでは数学と英語の2教科を受講しており、月謝は家計の中で何とか無理なく払える範囲でした。 ところが受験学年になり、塾から国語・理科・社会も追加した5教科コースへの変更を勧められています。 先生からは「受験では5教科必要なので、中3はほとんどの生徒が5教科で対策します」と説明されました。 変更すると月々の費用は今の倍近くになります。さらに模試や講習も加わる予定です。 娘は数学が特に苦手ですが、理科と社会は学校のテストでも比較的点数が取れています。 できるだけ受験に必要なことはさせたいものの、「周りの受験生がやっているから」という理由で全部申し込んでいくと、どこまで費用が膨らむのか不安です。

受験生の息子が通信制高校を進学先として考えています。 不登校ではなく、学校にも毎日通っています。成績も大きな問題はなく、塾からはこれまで公立の全日制高校をいくつか提案されていました。 通信制高校に興味を持ったきっかけは、学校説明会に行った友達から話を聞いたことでした。 毎日同じ時間に登校する必要がなく、自分のペースで勉強しながら、興味のある動画制作にも時間を使えることに魅力を感じたそうです。 ところが塾の先生へ相談すると、「全日制へ行けるのにもったいない」「通信制は学校へ行くのが難しい子が選ぶものというイメージがまだ強い」とかなり否定的でした。 私自身も昔のイメージが残っているため、先生の話を聞くと不安になります。 ただ、調べてみると...

先日の塾の進路面談で、「最近は総合型選抜を利用する生徒が増えているので、今から活動実績を作っておきましょう」と言われました。 先生から提案されたのは、ボランティア活動、資格取得、外部コンテストへの参加、探究イベントなどです。 どれも経験として悪いものではありません。 ただ、うちの子は部活動も続けていますし、学校の探究活動にも時間を使っています。 本人が特に興味を持っていない活動まで「出願書類に書けるから」という理由で増やすことには少し違和感があるのですが、塾に従った方がいいでしょうか。

高校1年生の息子が通っている塾で、AIを使った学習が始まりました。 分からない問題があったとき、専用のAIに質問すると解説やヒントが表示される仕組みです。 最初は「これで成績がもっと伸びるかも」と期待していましたが、最近、息子が先生へ質問しても「まずAIに聞いて、それでも分からなかったら持ってきて」と言われることが増えたそうです。 AIの説明を読めば解決する問題もあるようですが、数学では説明自体が理解できず、そのまま諦めてしまうこともあります。 本人は「先生が忙しそうだから、もう質問しにくい」と話しています。 AIを上手に使える力もこれから必要なのだとは思います。ただ、人に教えてもらえることも期待して塾を選んだので、いつの間にか先生へ質問する前...

高校生の息子のことで相談です。 学校から帰宅するとLINEを確認し、そのまま動画やSNSを見続け、気づけば1時間以上経っていることも珍しくありません。 そこで家族で相談し、スマホの利用時間に制限をかけることにしました。 ところが困ったのが塾です。 宿題の確認、授業動画、質問、時間割変更、欠席連絡まで、ほとんどが塾のアプリを通じて行われています。 利用時間を厳しく設定すると、「宿題を見るから解除して」「塾から連絡が来ているかも」と言われ、そのたびに制限を外すことになります。 本当に勉強なのか確認するのも息苦しく、親子でスマホをめぐるやり取りが増えてしまいました。 今やスマホが学習に必要な道具になっている以上、単純に時間を減らすルールを設けるのは難...

これまで学校の部活動は平日の放課後が中心だったので、土曜日の塾とは問題なく両立できていました。 ところが部活動が地域クラブへ移行し、練習が土曜日の午後に設定されることになりました。 ちょうど塾の授業と重なります。 塾へ相談したところ、「中3になると土曜日は受験対策講座も増えるので、受験を優先するならクラブ活動を少し減らした方がいいかもしれません」と言われました。 一方、地域クラブでは大会も予定されており、息子は中学最後まで続けたいと言っています。 以前なら両立できていた部活と塾なのに、仕組みが変わったことでどちらかを選ばなければならないような状況になり、親子ともに困っています。

受験生の娘は、これまで公立高校を第一志望に考えてきました。 ところが先日の塾の進路面談で、「今は私立高校の授業料支援も広がっているので、無理に公立へこだわらなくてもいいですよ」と言われました。 娘が気になっている私立高校は設備もきれいで、大学進学へのサポートも充実しているようです。本人も少し気持ちが傾き始めています。 ただ、私立には制服、施設費、タブレット、修学旅行など、授業料以外にもいろいろ費用がかかる印象があります。 塾の先生からは「以前ほど公立と私立の学費差は気にしなくていい」と言われましたが、本当にそうなのかまでは分かりません。 制度が変わったことで選択肢が増えるのはありがたい一方、それだけを理由に3年間通う学校を決めてしまう...

最近、中学2年生の息子が学歴を扱うYouTube動画をよく見ています。 大学生への街頭インタビューや、大学を偏差値で比較するような動画が面白いらしく、友達ともよく話題にしているそうです。 最初は受験や大学に興味を持つきっかけになるなら悪くないと思っていました。 ところが最近、テレビに大学名が出ると「そこ偏差値低いよ」「そこに行くくらいなら意味ない」などと言うようになりました。 先日は私と夫の出身大学まで聞いてきて、夫の大学を調べたあとに「意外と普通なんだね」と笑っていました。 本人としては動画のノリをまねしているだけなのだと思います。 ただ、人の努力や仕事まで大学名だけで判断するようになってほしくはありません。動画を見ること自体を禁止するのも...

2年前に兄が通っていた塾へ、今度は小学生の弟も入塾することになりました。 自宅には兄が使っていた算数と国語のテキストが一式残っています。 書き込みはほとんどなく、確認したところ表紙も内容も現在塾で使っているものと同じでした。 そこで「この教材を弟が使ってもよいですか」と尋ねたところ、「教材は生徒一人につき1セット購入していただく決まりです」と言われました。 教材費は年間で1万円を超えます。 改訂されているのであれば納得できますが、全く同じものをもう1冊買うことに、もったいなさを感じています。 塾側には管理上の理由もあるのでしょうが、兄弟で使える教材まで一律に買い直す仕組みってどうなんでしょう？

息子の塾では、一人一台ではなく数台の端末を生徒が交代で使用しています。 先日、息子が学習アプリを開いたところ、前に使った生徒のアカウントがログインしたままになっており、名前や過去のテスト結果、間違えた問題の履歴が見えたそうです。 息子は先生に伝えてログアウトしてもらったとのことでした。 偶然の操作ミスだとは思いますが、逆に考えると息子が使った後にも、自分の成績が次の生徒から見えてしまう可能性があるのではと気になります。 便利なデジタル教材だからこそ、共用端末の管理がどのようになっているのか一度確認しておきたいのですが、塾にはどのように伝えたらいいでしょうか。