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高校1年生です。最近、通っている塾の授業が一部オンラインになりました。 先生からは、授業中はカメラをオンにして顔が見える状態にするよう言われています。でも、自分の部屋が画面に映るのがどうしても嫌です。家族が後ろを通ることもありますし、ほかの生徒に部屋の中を見られるのも恥ずかしいです。 背景を変えようとしたところ、「表情や姿勢が分かりにくくなるため、加工した背景は禁止」と言われました。カメラを切っていると、授業に参加していても欠席扱いになる場合があるそうです。 母には「塾の決まりなら仕方ない」と言われましたが、授業のたびに落ち着きません。顔を映さずに受講したいとお願いするのは、わがままでしょうか？

個別指導塾へ通い始めて半年になります。 月末には保護者向けの学習報告書が届くのですが、毎回、「集中して取り組めています」「理解が深まっています」「引き続き頑張りましょう」といった似た内容ばかりです。 苦手だった数学が実際にどこまでできるようになったのか、授業中に質問できているのか、宿題の理解度はどうなのかなど、知りたいことがほとんど書かれていません。 息子に聞いても「普通」「分からない」としか答えず、塾で何をしているのか見えない状態です。細かい報告を求めると、面倒な保護者だと思われそうで躊躇しています。 報告書とは、この程度の内容が一般的なのでしょうか？

「宿題、多すぎない？」と、ここ数週間、息子に何度も聞いています。しかし本人は、塾の先生から「受験生ならこれくらいは普通」「ほかの子は全部やっている」と言われているため、減らしてほしいとは言えないようです。 中学3年生で受験勉強が大切な時期なのは理解しています。それでも、学校の課題と塾の宿題を終えるころには深夜になり、朝もなかなか起きられません。最近は学校の授業中にも眠くなると言っています。 宿題を減らしてもらえば成績が下がるのではないか、先生からやる気がないと思われるのではないかと心配です。量の調整をお願いするのは、甘やかしになってしまうのでしょうか？

入塾時に、授業風景の写真をホームページやSNSに掲載する場合があるという説明を受け、深く考えずに同意しました。 ところが最近、小学5年生の息子が「写真を撮られる日は授業に集中できない」「学校の友達に見つけられるのが恥ずかしい」と言うようになりました。実際に塾のInstagramを見ると、顔がはっきり分かる写真も数枚掲載されています。 塾の先生方には良くしていただいていますし、一度掲載に同意した手前、今さらやめてほしいと言うのは身勝手なのではないかと迷っています。 すでに掲載された写真の削除や、今後撮影しないようお願いすることはできるのでしょうか？

先日の三者面談で、塾長から「今の成績では第一志望はかなり厳しいので、志望校を変更した方がいい」と言われました。 これまでは「まだ伸びる可能性があります」と聞いていたため、親子ともに突然突き放されたような気持ちになっています。娘は帰宅してからほとんど話さず、「もう受験なんてしたくない」とまで言い始めました。 現実を見なければならないことは分かっています。ただ、模試の判定だけでなく、どの科目がどの程度足りないのか、これから挽回できる余地があるのかをもう少し詳しく説明してほしかったです。 塾の先生が厳しい判断をした以上、素直に志望校を下げるべきなのでしょうか。それとも、別の先生にも意見を聞いた方がよいのでしょうか？

息子を個別指導塾に通わせています。最近、担当講師の体調不良や大学の予定を理由に、授業日の変更をお願いされることが増えました。 変更の連絡が前日や当日に来ることもあり、習い事や家族の予定を調整して振替日を確保しています。しかし、塾から提示される候補日が少なく、こちらが合わせるのが当然という雰囲気に少し疲れてきました。 授業回数自体は消化されていますが、間隔が空いたり連続受講になったりして、学習のペースも乱れています。講師の事情も理解したいものの、今後は振替を断ったり、別の講師による予定どおりの授業をお願いしたりしてもよいのでしょうか？

中3の娘が通う塾は、授業後に先生へ質問できることが魅力です。しかし、娘は分からない問題があると長時間残るため、予定していた終了時刻より30分以上遅くなることがあります。 迎えに行っても授業が終わらず、駐車場で待ち続けることもあります。質問に丁寧に対応してもらえるのはありがたいのですが、帰宅後の食事や入浴、学校の宿題が遅くなり、就寝時間にも影響が出ています。 娘のやる気を妨げたくないため、「早く帰ってきて」とも言いづらいです。質問時間に区切りを設けてもらったり、遅くなる場合に連絡をお願いしたりするのは、塾に対する過剰な要求でしょうか？

中学2年生の息子が、塾から出された英作文の宿題を生成AIに作らせて提出していたことが分かりました。塾の先生から「本人が書いた文章とは思えない」と指摘され、やり直すように言われたそうです。 息子は「分からないところを聞いただけ」と言っていますが、どこまで自分で考えたのかは曖昧です。今後の勉強にも生成AIを使いたいと言っていますが、頼り過ぎると考える力が身につかないのではと心配しています。 一方で、これからの時代にAIを完全に禁止するのも違う気がします。塾の宿題や家庭学習では、どの程度まで利用を認めればよいのでしょうか？

現在、新4年生です。本人の希望で中学受験をしたいと言い、3年生の夏期講習から大手の中学受験塾（集団塾）に通っています。性格は真面目な努力型ですが、新4年生のクラス替えで下から2番目のクラスという結果になりました。その塾には友達が多く在籍しており、友達は皆一番上のクラスになったため、本人はとても落ち込んでいます。もともと周りの目を気にするタイプで、「自分はみんなよりできない」と思い始めており、集団塾は本人の性格に合っていないのではないかと感じています。ただ、まだ新学年が始まったばかりなので、今決断するのは早いのか、それとも早めに環境を変えたほうがよいのか、悩んでいます。

小学校からは今の塾に行ってますが、勉強から逃げてます。5年生ですが文章問題が得意ではなく、文章を読む事、本を読むことを避け、逃げてます。本を読ませる習慣をつけてもすぐ飽きて続きません。一日も欠かさず、勉強のことで母子が喧嘩をして早5年。どうしたらいいか行き詰まっています。