お悩み一覧

小学5年生の息子が、中学受験をやめたいと言い始めました。 4年生から塾へ通い、これまで大きく嫌がることはなかったのですが、最近は宿題に取りかかるまで時間がかかり、模試の前になるとお腹が痛いと言うこともあります。 先日、泣きながら「本当は受験したいと思っていなかった。お母さんが喜ぶから続けていた」と言われ、言葉を失いました。 私としては、本人が将来困らないようにと思って勧めてきたつもりです。せっかくここまで勉強してきたのだから、もう少し頑張れば気持ちが変わるのではないかとも思ってしまいます。 一時的に弱気になっているだけなのか、本当にやめたいのか判断できません。塾の先生に説得してもらうべきでしょうか？

先日の大雨の日、学校は午後から休校になりました。 当然、塾も休みになると思っていたところ、夕方に「授業は通常どおり実施します」と連絡がありました。自宅付近では雨が強く、塾までの道には水がたまりやすい場所もあります。夫が仕事で車を使っていたため、子ども一人で歩いて行かせるのは危険だと判断し、欠席させました。 ところが後日、塾から「教室は開いていたので自己都合の欠席となり、振替はできません」と説明されました。 安全を優先した判断だったので、自己都合と言われることに納得できません。悪天候の日に塾が授業を行う場合、欠席した家庭だけが授業を受けられなくても仕方がないのでしょうか？

通っている塾から、夏期講習の保護者説明会へ参加するよう案内が届きました。 昨年参加した知人から、面談形式で受講コマ数を提案され、その場で申込書を書く流れだったと聞いています。受験学年ではないため、わが家では必要な教科だけ受講させたいと考えていますが、先生から「このままでは遅れます」と言われたら断り切れる自信がありません。 夫は、必要のない講座なら申し込まなければよいと言います。しかし、今後もお世話になる塾なので、費用を理由に断って先生との関係が悪くならないか心配です。 説明会には参加しつつ、申込みは一度持ち帰りたいと伝えても失礼にはならないでしょうか？

小学生の息子を塾へ通わせることになり、先日、教材費の案内を受け取りました。 指定された問題集の中に、上の子が以前使っていたものと同じタイトルの教材があります。中を確認したところ、ほとんど書き込みもなく、解答もそろっています。 そのため、家にある教材を使いたいと塾へ伝えたのですが、「教材は全員一括で購入していただきます」と言われました。年度が違うと内容が変わるのかもしれませんが、数千円のこととはいえ、使える教材をもう一冊買うことには納得できません。一方で、入塾早々細かいことを言う家庭だと思われるのも気になります。塾の指定教材は、必ず購入しなければならないのでしょうか？

中学1年生の娘が、塾の席について悩んでいます。 隣に座っている子が授業中に何度も話しかけてくるそうで、先生の説明を聞き逃すことが増えました。消しゴムを借りたい、ノートを見せてほしいといった内容だけでなく、学校の話を振られることもあるようです。 娘はその子と学校でも顔を合わせるため、先生に言いつけたと思われるのが嫌で、何も言えずにいます。私から塾へ伝えようかと提案しましたが、「大ごとにしないで」と止められました。 本人の希望を無視して塾へ連絡するのも迷いますが、このままでは授業料を払っている意味がないようにも感じます。相手との関係を悪くせず、席を替えてもらう方法はありますか？

塾内模試の結果をもとに、息子が上位クラスから標準クラスへ変更されました。 本人はかなり落ち込んでいましたが、「結果だから仕方ない」と受け止め、クラスを移りました。ところが約三週間後、塾から連絡があり、模試の一部に採点ミスがあったことが判明しました。 正しい点数ならクラスを下げる必要はなかったそうです。塾からは謝罪があり、翌月から元のクラスへ戻すと言われました。しかし息子は、友達の前でクラスを下げられたことや、標準クラスで受けた授業内容が違っていたことに納得できない様子です。 親としては大ごとにしたいわけではありません。ただ、元のクラスへ戻すだけで終わりにしてよいのか、塾へどのような対応を求めればよいのか迷っています。

夫から「これは普通なのか」と聞かれ、私も気になり始めました。 中学3年生の娘は、塾の大学生講師をとても信頼しています。分からない問題があればLINEで質問してよいと言われ、最初はありがたいと思っていました。 ところが、最近は授業がない日にも連絡が来ており、夜11時を過ぎてメッセージが届くこともあります。内容を少し見せてもらいましたが、今のところ勉強や受験の話が中心のようです。 娘は「質問にすぐ答えてくれる良い先生だから、ママから何も言わないで」と言っています。疑っているように思われるのも避けたいのですが、未成年の生徒と講師が個人LINEで夜遅くまでやり取りすることに抵抗があります。 塾へ相談する前に、家庭でどこまで確認しておくべきでしょうか？

わが家では、兄弟二人を同じ個別指導塾へ通わせています。兄はすでに高校生で、その塾には中学生の頃からお世話になっていました。 先週、中学1年生の弟が数学の小テストで悪い点を取った際、先生から「お兄ちゃんはこの時期にはもっとできていたよ」と言われたそうです。 それ以来、弟は「どうせ自分は兄より頭が悪い」「塾へ行くとまた比べられる」と言い、通塾を嫌がっています。先生としては励ますつもりだったのかもしれませんし、兄をよく知っているからこそ出た言葉なのだとも思います。 ただ、家庭でも兄への対抗心が強い子なので、これ以上自信をなくさないか心配です。先生には、兄弟を比べないでほしいとはっきり伝えてよいのでしょうか？

高校1年生です。最近、通っている塾の授業が一部オンラインになりました。 先生からは、授業中はカメラをオンにして顔が見える状態にするよう言われています。でも、自分の部屋が画面に映るのがどうしても嫌です。家族が後ろを通ることもありますし、ほかの生徒に部屋の中を見られるのも恥ずかしいです。 背景を変えようとしたところ、「表情や姿勢が分かりにくくなるため、加工した背景は禁止」と言われました。カメラを切っていると、授業に参加していても欠席扱いになる場合があるそうです。 母には「塾の決まりなら仕方ない」と言われましたが、授業のたびに落ち着きません。顔を映さずに受講したいとお願いするのは、わがままでしょうか？

個別指導塾へ通い始めて半年になります。 月末には保護者向けの学習報告書が届くのですが、毎回、「集中して取り組めています」「理解が深まっています」「引き続き頑張りましょう」といった似た内容ばかりです。 苦手だった数学が実際にどこまでできるようになったのか、授業中に質問できているのか、宿題の理解度はどうなのかなど、知りたいことがほとんど書かれていません。 息子に聞いても「普通」「分からない」としか答えず、塾で何をしているのか見えない状態です。細かい報告を求めると、面倒な保護者だと思われそうで躊躇しています。 報告書とは、この程度の内容が一般的なのでしょうか？