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ちょっと変わった塾の体験に行ってきました。 小4の息子がチラシを持ってきたのがきっかけです。 算数や国語を教える普通の塾だと思っていたら、体験の大半はボードゲームでした。 グループで相談しながらお金をどう使うか決めたり、相手に自分の考えを説明したり。先生は「コミュニケーション力や意思決定力を育てる授業です」と言っていました。 息子はものすごく楽しかったようで、帰り道もずっとゲームの話。 正直、あれだけ楽しそうなら通わせたい気持ちはあります。 でも月謝を見ると、普通の学習塾とそんなに変わらないんですよね。「これなら家でボードゲーム買えばよくない？」と思いました。 ただ、家で親と遊ぶのと、知らない子たちと考えながら取り組むのは違う気もしてい...

先週、ママ友から「これ受ける？」とLINEがきました。 小2・小3向けの、難関中学を目指す子の診断テストです。 うちはまだ中学受験をするかどうかも決めていません。本人は学校から帰ったら友達と遊んで、宿題をして、あとは好きな本を読んでいるような感じです。 でも周りでは、もう塾に通っている子もいるみたいで。 「今すぐ入塾しなくても、こういうテストだけでも受けておいた方が今のレベルが分かるよ」と言われると、それもそうなのかなと思ってしまいます。 夫は「まだ小2なんだから、そんなに早くから受験モードにしなくていいんじゃない」と完全に興味なし。 私も本当はそのくらいの気持ちだったのに、案内を見てから急に「何もしなくて大丈夫かな」と落ち着かなくなっていま...

通いたい塾の候補を2つまで絞りました。 1つは自宅から歩いて通える小さな塾です。 もう一つは車で20分ほどかかりますが、体験授業を受けた子どもがとても気に入り、「こっちに通いたい」と言っています。 先生の説明も分かりやすく、親としても授業だけを比較すれば遠い方の塾に魅力を感じています。 問題は送迎です。 授業は週3回あり、終わるのは19時半。子どもは小5なので、通わせるなら私か夫が毎回車を出すことになります。 今は「それくらいならできるかな」と思っていますが、仕事が忙しい日、雨の日、下の子の予定が重なった日まで考えると、何年も続けられるか自信がありません。 塾選びでは子どもと先生の相性や授業内容ばかり見ていましたが、親の負担の有無も重要視した方...

小学生の子供の習い事を探していると、少し変わった塾を見つけました。 そこは普通の塾とは違い、算数や国語の成績を上げたり、中学受験の問題を解いたりすることを目的にしておらず、科学や歴史、生き物、宇宙など毎回さまざまなテーマを扱い、好奇心を育てることを重視しているそうです。 体験授業へ行った子供は大興奮でした。 帰宅後も授業で聞いた話を自分で調べて、「また行きたい！」と言っています。 親としてもうれしい反応です。 でも、同じくらいの月謝を払うなら、算数や国語をきちんと教えてもらえる塾の方が将来的には役立つのでは、という気持ちもあります。 成績にも受験にも直接つながらない塾を、親としてどう評価すればよいのかわかりません。

うちの子は、小学1年生の頃から英語教室へ通っています。 英語は大好きで、簡単な会話もできるようになり、英検にも挑戦しています。 本人が楽しんでいるので、このまま続けさせたいと思っているのですが、最近気になっているのが国語です。 物語文で登場人物の気持ちを読み取る問題や、説明文の内容をまとめる問題がかなり苦手そうです。 算数でも、計算はできるのに問題文の意味を取り違えることがあります。 塾の先生からは「英語も大切ですが、この時期は国語の読解もかなり重要です」と国語の追加受講を勧められました。 ただ、英語に国語まで加えると習い事の日が増え、費用も時間もかかります。 英語を好きになった今の流れを止めたくない気持ちと、すべての教科につながる日本...

小5の子供がいるのですが、最近学校を休むことが増えています。 朝になると「今日は行きたくない」と言うのですが、理由を聞いても「分からない」「別に何もない」としか答えません。 友達とのトラブルがあるのか、授業についていけないのか、先生との関係なのか。私なりにいろいろ聞いてみましたが、本人も本当に説明できないようです。 ただ、週2回の塾には今まで通り行けています。 塾から帰ってくると比較的機嫌もよく、先生とも普通に話しているようです。 そこで、子供が信頼している塾の先生なら何か本音を話してくれるのではないかと思い始めました。 ただ、親から先生に「理由を聞き出してください」と頼むことで、塾まで居心地の悪い場所に感じてしまわないかも心配です。 原...

中学受験専門の塾に小5の娘を通わせている親です。 先日の面談で先生から、「最近は小学生のうちから検定に挑戦する子が多いですよ」と言われ、英検だけでなく漢検や数検も勧められました。 検定に向けて勉強すること自体は良い経験だと思います。 娘も合格するとうれしいようで、これまで受けた漢検には前向きでした。 ただ、これから受験勉強が本格化すると、塾の宿題や模試だけでもかなり忙しくなりそうです。 検定のたびに専用の勉強をするとなると、中学受験の算数や国語に使う時間が減ってしまいます。 先生からは「持っていて損はない」「学校によっては評価されることもある」と言われていますが、志望校で本当に有利になるのかまでは分かりません。 資格を増やすことに追われ...

先日、塾から電話があり「今日の面談ですが、来られますか？」と言われました。 私は面談があること自体、知りませんでした。 小学生の息子に確認すると、1週間ほど前に案内プリントを渡されていたそうですが、塾バッグの底に入ったままになっていました。 思い返せば、休講日やテストの日程、教材費のお知らせなども、基本的にはすべて子どもがプリントを持ち帰る形です。 息子は学校のプリントもよく出し忘れるタイプなので、重要な連絡を見落とすことが何度かありました。 塾では自立のために本人へ渡しているのかもしれませんが、契約や費用、面談に関することまで小学生だけに任せるのは少し不安です。 保護者にもメールなどで連絡してほしいとお願いしてよいでしょうか。

小学生の娘が、発熱のため塾を一日休みました。 次の授業から帰ってくると、「前回の続きだから全然分からなかった」と言いました。欠席した日のプリントは後から渡されたものの、解説はなく、自分で読んで進めるよう言われたそうです。 娘は休んだ自分が悪いと思っているようで、先生に質問できずにいます。私から塾へ連絡したところ、「振替制度はないので、分からない部分は授業後に質問してください」との回答でした。 ただ、娘も小学生ということもあり、何を質問すればよいのか整理できていません。体調不良で一度休んだだけでも、自力で追いつくしかないのでしょうか？

小学6年生の息子が個別指導塾へ通っています。 先生は優しく、質問するとすぐに答えてくれるそうです。息子も「学校より分かりやすい」と喜んでいますが、家で宿題をすると、自分一人ではほとんど解けません。 話を聞くと、塾では少し手が止まっただけで先生が解き方を説明し、そのまま答えまで教えてくれるとのことでした。息子自身も、分からなければ待っていれば先生が助けてくれると思っているようです。 親切に教えていただいているのに、考える時間を増やしてほしいとお願いするのは失礼でしょうか。個別指導とは、このような教え方が一般的なのでしょうか？