お悩み一覧

中学2年の息子を個別指導塾に通わせていますが、ここ数カ月で担当講師が何度か代わり、息子が混乱しています。以前の講師は分かりやすい解説をしてくれたのに、新しい講師は説明が早口で板書も少なく、理解が追いつかないようです。息子は質問しづらいと感じているらしく、授業後に不安を口にします。塾側は講師変更の理由を曖昧にしていますが、私としては子どもの学習ペースが大きく乱されていることに不安を感じ、今後どう対処すべきか悩んでいます。特に定期テスト前には安定した指導をしてほしいのですが、指導方針やレベルの統一性が欠けると、成績にも影響が出ないか心配です。このまま続けて良いのか真剣に迷っています。

中学受験を控えた子どもがおり、塾に通わせたいと考えています。しかし、集団塾と個別指導塾、どちらが良いのか迷っています。集団塾は他の生徒との競争意識が刺激になると聞きますが、個別指導塾は子どものペースで進めることができるという魅力もあります。子どもの性格や学習スタイルによって、どちらが合っているのか判断できずにいます。また、費用面でも違いがあり、どれくらいの費用がかかるのか見当もつきません。 どのような点に注意して塾を選べば良いのでしょうか？

小学生の息子は軽度の学習障害があり、読み書きに時間がかかります。来年は中学受験を控え、塾に通わせたいのですが、個別フォローや特別な教材提供など、どの程度のサポートを求められるか悩んでいます。大手の塾は画一的なカリキュラムが基本で、うちの子にどこまで対応してくれるのか不安です。さらに、配慮を求めることで他の保護者から「特別扱い」と見られないか心配です。子どもが自信を持って学べる環境を整えたいのに、どのような塾を選べば良いのか頭を抱えています。

中学生の娘が夕方から夜にかけて塾へ通っていますが、最近、周囲の治安や人通りの少ない帰り道が気になり始めました。塾側がどのような安全対策を行っているのか明確な説明がなく、娘自身も怖がっています。防犯ブザーを持たせるべきか送迎を再検討すべきか迷っています。このまま通わせて大丈夫なのか不安です。特に冬場は日没後も暗く狭い路地を通る必要があるため、何か事件に巻き込まれないか心配です。塾の立地やスタッフの巡回体制についても具体的な情報が得られず、保護者としてどのように対応すべきか悩んでいます。他の保護者との情報共有や塾側への問い合わせを検討中ですが、行動に移すべきかためらっています。

中学2年生の娘を進学塾に通わせていますが、当初の説明と異なり指導方法やカリキュラムが不明瞭で、成績も思うように上がりません。子どもも嫌がるようになり退会を申し出たところ、高額な違約金を請求されました。契約書には書いてあるらしいのですが納得できません。途中解約したくても不利な条件ばかりで困惑しています。今後別の塾を検討したい気持ちもあるのですが、このまま解約せず通わせ続けるべきか迷っています。先日相談した友人からは契約内容を再度確認し専門家に相談したらどうかと言われましたが、どこに相談するべきかも分かりません。子どもの勉強環境を守りつつ、無理な出費を避ける方法を探しています。何か良い手立てや経験談があれば知りたいです。

昨年からオンライン塾に切り替えた中学生の息子ですが、集中力が続かず、授業中によく別画面でゲームをしてしまいます。対面授業と違い講師の目が行き届きにくく、注意を受けないままダラダラし、成績も下がり始めました。実際、本人は「パソコンの前だと気が緩む」と正直に話しており、私としてはこのままで良いのか悩んでいます。また、オンライン授業では周りの生徒との交流も希薄で、モチベーションが維持しにくいように感じます。このままオンラインで続けるべきか、それとも通塾型に戻して学習環境を整えるべきか、親として判断が難しいです。コスト面ではオンラインが助かるものの、何を優先すべきか全く分かりません。

中学生の子どもを個別指導塾に通わせていますが、教室がとても狭く、席同士の距離も近いため集中しづらいようです。また、空調が弱く空気がこもりがちで、息苦しさを訴えることもあります。講師の話し声や他の生徒の雑談が筒抜けで、静かな学習環境とは言えません。こうした環境が子どもの学習意欲に影響しているようで、改善を求めるべきか悩んでいます。特に夏場は熱気がこもって集中力が落ちる様子もあり、子どもが学ぶ場として適切なのか疑問を感じています。保護者としてこの状況を放置するべきなのか、塾に改善を要求すべきなのか、判断に迷います。本音を言えば、他の塾へ移るべきかまで考え始めている状況です。

小学生時代から同じ塾に通っていた息子の友人が、この春別の塾へ移ってしまいました。それ以来、息子は塾で一人ぼっちになり、周囲に同学年はいるものの話しかける勇気が出ず、寂しさから学習意欲も低下気味です。息子自身、最初は「友達が戻ってくるかも」と期待していましたが、現実は違い、最近は塾へ行く前から憂鬱そうな表情を浮かべています。親として何らかの手立てを講じるべきか、他の塾への転塾やサポート体制を考えるべきか迷っています。人見知りな性格もあり、新しい友人を作るきっかけを得られず、塾通い自体が苦痛になりつつあるのが心配です。このままでは勉強の習慣も崩れそうで、不安です。

中学2年生の娘が週4回、夜遅くまで塾に通っています。成績は少しずつ上がっているものの、最近は疲れが目に見えて溜まり、食欲も落ち、朝起きるのも苦しそうです。しかも通塾には片道30分かかり、帰宅は23時を過ぎることも。本人が嫌がる様子はないものの、心身の負担が大きくならないか心配です。また、家計にも負担が重く、このまま続けるべきか悩んでいます。娘自身は「友だちも通っているし、成績も上がるから問題ない」と言っているものの、実際にその疲労度や、将来的なモチベーション低下が気になります。経済面だけでなく、子どもの体力面・精神面を含め、今後の通塾スタイルを見直すべきか迷っています。子どもの将来や健康を考えると、決断が難しい状況です。

中学2年生の息子が最近どうしても塾へ行く気になってくれません。もともとは自分から通いたいと言い出したのに、最近は「疲れた」「面倒くさい」と言って家でダラダラ過ごし、宿題も後回しにします。私が口を出すと反発して余計にやる気を削いでしまいそうで、無理に行かせるべきか悩んでいます。本人が望んで始めたはずなのに、指導方針や先生が合わないのでしょうか。このまま放っておくと勉強習慣が崩れてしまいそうで心配です。何度か他の塾も検討しましたが、子どもは気が乗らず、環境の変化が逆に負担になるのではと思うと踏み切れずにいます。子どもにとってベストな環境を選びつつ、意欲を引き出す方法はないでしょうか。