総合型選抜– tag –

息子から面白い入試を見つけたと言われました。 AIを使って課題を考え、解決策をまとめてプレゼンするタイプの総合型選抜だそうです。 高2の息子は普段からAIをよく使っています。 自分で簡単なアプリを作ったり、質問を変えて回答を比較したりしていて、私よりよほど詳しいです。 なので本人は「こういう入試なら自分の得意を生かせる」とかなり乗り気です。 ただ私は、どうしても昔の感覚があって… 大学入試なのにAIを使っていいの？どこからが息子の考えで、どこからがAIの答えなの？というところが引っかかります。 時代が変わったと言われればそれまでなんですが、まだ頭が追いついていません。

総合型選抜で大学受験を予定している娘について悩んでいます。 第一志望だけでは不安ということで、塾から3つの大学へ出願することを勧められました。 最近は総合型選抜でも複数校へ出願する人が珍しくないと聞き、娘もその方針で準備を始めています。 困っているのが志望理由書です。 大学ごとに書類を作る時間が足りず、塾ではまずベースとなる文章を作り、大学名や学部の特徴を書き換えて使う方法を勧められています。 効率的ではありますが、娘の文章を読むと、どの大学にも当てはまりそうな内容になっています。 「この大学でなければならない理由」が薄いまま、出願数だけ増やしているようにも見えます。 不合格に備えて選択肢を広げる安心感はあるのですが、この対策のまま本番...

先日の塾の進路面談で、「最近は総合型選抜を利用する生徒が増えているので、今から活動実績を作っておきましょう」と言われました。 先生から提案されたのは、ボランティア活動、資格取得、外部コンテストへの参加、探究イベントなどです。 どれも経験として悪いものではありません。 ただ、うちの子は部活動も続けていますし、学校の探究活動にも時間を使っています。 本人が特に興味を持っていない活動まで「出願書類に書けるから」という理由で増やすことには少し違和感があるのですが、塾に従った方がいいでしょうか。